만1세 신입원아 적응일지 5명입니다.(어린이집 적응일지/

만1세 신입원아 적응일지 5명입니다.(어린이집 적응일지/영아 적응일지) 레폿

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[목차]

2)목차
-1일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 평가
-2일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 평가
-3일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 평가
-4일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 평가
-5일차(3/ ) - 등원/하원 시간 - 원에서의 활동 내용 - 활동 내용 평가



3)본문 내용

-1일차(3월 일)
-등원10:40/하원11:40

#원에서의 활동 내용:
엄마와 손을 잡고 교실에 들어온다. 선생님들을 번갈아 쳐다보고 교실을 둘러본다. 선생님이 ‘OO야 안녕~’하며 인사하자 고개를 숙여 인사한다.
엄마의 손을 잡고 교구장 앞으로 걸어간다. 엄마가 음식모형 바구니에서 수박을 꺼내자 손으로 반을 쪼개 본다. 교사가 ‘이걸로 잘라볼까?’라고 말하며 칼 모형을 주자 과일 모형들을 칼로 자른다.

#활동 내용 평가:
교실 이곳저곳을 둘러보며 탐색한다. 친구들이 놀이하는 모습을 탐색하며 놀잇감을 가지고 놀이하고 중간 중간에 엄마가 옆에 있는지 없는지 확인하며 놀이하는 모습을 보인다. 친구들이 돌아다니며 놀이하는 모습을 보고 친구들을 따라 교구를 꺼내 놀이하는 모습을 볼 수 있었다.

-2일차(3월 일)
-등원10:40/하원11:40

#원에서의 활동 내용:
엄마의 품에 안겨서 앉아있다. 교사가 점토를 보여주며 ‘OO야 이거 만져볼까?’라고 말하며 점토를 건네자 조심스럽게 점토를 만져본다. 점토를 한 손으로 만져본 후 교사를 한번 바라본다. 교사가 두 손으로 주물럭거리며 만드는 방법을 알려주자 두 손을 이용하여 주물 주물 만진다. 점토 위에 모양 틀을 찍어 나비모양을 만들어 주자 웃음을 보이며 나비모양 점토를 가져가서 탐색한다.

#활동 내용 평가:
전날 하루 쉬고 등원해서인지 첫 날과는 또 다른 모습을 보였다. 교실 이곳 저곳을 돌아다니며 탐색하는 모습을 보이지만 스스로 놀이감을 꺼내어 놀이하기보단 엄마의 손을 끌어당기며 꺼내달라고 표현한다. 엄마의 옆에서 떨어지지 않고 놀이하지만 한 가지 놀이에 집중하여 놀이하는 모습을 보였다. 엄마의 품에서 떨어져서 놀이해 볼 수 있도록 해야겠다.

-3일차(3월 일)
-등원10:40/하원11:40

#원에서의 활동 내용:
첫 날 음식모형으로 놀이했던 것을 기억하고 음식모형과 칼 모형을 꺼내어 놀이한다. 교사가 인형을 주며 ‘OO야 아가가 배…(생략)



[문서정보]

문서분량 : 5 Page
문서종류 : HWP 문서
파일크기 : 260Kb
태그(#) : #만1세신입원아적응일지 #만1세신입영아적응일지 #만1세어린이집적응일지 #만1세적응일지 #신입원아적응일지 #영아반적응일지
자료No(pk) : 24065903

만1세 신입원아 적응일지 5명 분량.

만1세 신입원아 적응일지 5명 분량.

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설명 : (만1세 신입적응프로그램) 만1세 어린이집 신입원아적응일지 5명 분량입니다.^^ (만1세 신입적응프로그램) 만1세 어린이집 신입원아적응일지 5명 분량입니다.^^

00반(만1세) 신입원아 적응일지 1.이름 000 성별 여자 -1일째(3월 2일) 활동내용: 엄마와 등원. 울지 않고 스스로 현관을 들어서며 엄마와 손 흔들며 인사하고 헤어짐. 울고 있는 쌍둥이 동생 남현이를 의식하며 교실로 이끌고 들어감. 교구에 관심을 갖고 다양한 놀잇감을 탐색하고 놀이함. 간식, 점심 모두 먹는 양이 많은 편이며, 스스로 숟가락질 하여 먹음.--->평가: 다른 어린이집을 다녀본 경험이 있어서인지 낯설어하지 않고 어린이집 환경에 적응을 잘하는 것으로 보임 -2일째(3월 3일) 활동내용: OO이와 놀잇감을 갖고 실랑이를 자주 함. 뺏지 않기로 약속하면 “네~”하고 대답을 잘함. 또래들에게 관심을 보이며 놀이를 병행하는 모습 보임. 낮잠을 자기 위해 이불을 펴주니 엄마를 찾으며 잠시 칭얼 거렸으나, 바로 잠들고 스스로 잘 일어남.--->평가 : 쌍둥이 동생 남현이와 주로 어울려 놀기도 하지만, 자주 실랑이를 하며 다투기도 함. 잠자리가 낯설어서인지 엄마를 찾기도 하여 다독여주며 잠잘 수 있도록 도움 줌. -3일째 (3월 4일) 활동내용 : 이동식 유아 변기에 쉬를 하자고 권하니 거부하지 않고 스스로 기저귀와 바지를 내리고 배변함. 칭찬하니 동생 OO이에게도 권하는 모습 보임. 엄마가 데리러 오시자 반가워하며 소리 지르고 엄마를 끌어안으며 좋아함--->평가 : 배변활동에 관심을 많이 보이고, 스스로 기저귀, 바지 내리고 올리기가 가능함. 적응기간 후 기저귀 떼기 시도해도 될 듯 보임. -4일째 (3월 5일) 활동내용 : 책을 가져다 책상에서 보는 모습을 보임. 교사에게 읽어달라는 듯 표현하여 그림을 짚어가며 읽어주니 웃어 보임. 읽은 책을 제자리에 정리하도록 독려하니 “네”하며 제자리에 정리해 보임. 또래가 놀잇감을 뺏자 울상을 지으며 “○○이~”하며 이르듯 표현하여 안아주고 달래주며 같은 놀잇감을 제시하여 주니 바로 안정된 모습 보임.--->평가 : 자신의 기분을 얼굴 표정으로 잘 나타냄. 기본 생활 습관이 조금은 몸에 배어있어서 놀잇감 정리와 자기 자리 찾아 앉기 등을 잘함.

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 신입원아 적응일지 6명 분량/만0세 신입원아 적응일지 4명 분량/만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량/만4세 신입원아 적응일지 2명 분량/만1세 신입원아 적응일지 5명 분량/만3세 1학기 부..

​

1.만1세 신입원아 적응일지 6명 분량

​

2.만0세 신입원아 적응일지 4명 분량

​

3.만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량.

​

4.만4세 신입원아 적응일지 2명 분량.

​

5.[만1세 신입 적응프로그램] 만1세 신입원아 적응일지 5명 분량.

6.만3세 1학기 부모상담일지 11명 분량.

​

7.[만0세 부모상담일지]만0세 1학기 부모상담일지 5명 분량.

8.만1세 1학기 부모상담일지. 만1세 1학기 부모상담일지 4명.

​(적응일지/부모상담일지)3

http://cafe.naver.com/qpqpqp77/33

안녕하세요

오늘은 2017년 2월 25일 토요일입니다.  오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.

  

hello  

today is very beautiful day.  

have a good time.



만1세 어린이집 신입원아적응일지 5명 분량.(직접 작성)

(만1세 신입적응프로그램)만1세 어린이집 신입원아적응일지 5명 분량입니다.

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설명 : (만1세 신입적응프로그램) 만1세 어린이집 신입원아적응일지 5명 분량입니다.

2016년 00반(만1세) 신입원아 적응일지

1.이름 000 성별 여자

-1일째(3월 2일)
활동내용: 엄마와 등원. 울지 않고 스스로 현관을 들어서며 엄마와 손 흔들며 인사하고 헤어짐. 울고 있는 쌍둥이 동생 남현이를 의식하며 교실로 이끌고 들어감. 교구에 관심을 갖고 다양한 놀잇감을 탐색하고 놀이함. 간식, 점심 모두 먹는 양이 많은 편이며, 스스로 숟가락질 하여 먹음.--->평가: 다른 어린이집을 다녀본 경험이 있어서인지 낯설어하지 않고 어린이집 환경에 적응을 잘하는 것으로 보임

-2일째(3월 3일)
활동내용: OO이와 놀잇감을 갖고 실랑이를 자주 함. 뺏지 않기로 약속하면 “네~”하고 대답을 잘함. 또래들에게 관심을 보이며 놀이를 병행하는 모습 보임. 낮잠을 자기 위해 이불을 펴주니 엄마를 찾으며 잠시 칭얼 거렸으나, 바로 잠들고 스스로 잘 일어남.--->평가 : 쌍둥이 동생 남현이와 주로 어울려 놀기도 하지만, 자주 실랑이를 하며 다투기도 함. 잠자리가 낯설어서인지 엄마를 찾기도 하여 다독여주며 잠잘 수 있도록 도움 줌.

-3일째 (3월 4일)
활동내용 : 이동식 유아 변기에 쉬를 하자고 권하니 거부하지 않고 스스로 기저귀와 바지를 내리고 배변함. 칭찬하니 동생 OO이에게도 권하는 모습 보임. 엄마가 데리러 오시자 반가워하며 소리 지르고 엄마를 끌어안으며 좋아함--->평가 : 배변활동에 관심을 많이 보이고, 스스로 기저귀, 바지 내리고 올리기가 가능함. 적응기간 후 기저귀 떼기 시도해도 될 듯 보임.

-4일째 (3월 5일)
활동내용 : 책을 가져다 책상에서 보는 모습을 보임. 교사에게 읽어달라는 듯 표현하여 그림을 짚어가며 읽어주니 웃어 보임. 읽은 책을 제자리에 정리하도록 독려하니 “네”하며 제자리에 정리해 보임. 또래가 놀잇감을 뺏자 울상을 지으며 “○○이~”하며 이르듯 표현하여 안아주고 달래주며 같은 놀잇감을 제시하여 주니 바로 안정된 모습 보임.--->평가 : 자신의 기분을 얼굴 표정으로 잘 나타냄. 기본 생활 습관이 조금은 몸에 배어있어서 놀잇감 정리와 자기 자리 찾아 앉기 등을 잘함.

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 신입원아 적응일지 6명 분량.(직접 작성)

만1세 어린이집 신입원아 적응일지 6명 분량입니다.^^ 
(적응프로그램/ 적응기간/ 적응내용/ 등하원시간/ 자세한 관찰내용/ 총 평가)

만1세 신입원아 적응일지 6명(해피레포트).hwp

    만1세 신입원아 적응일지 6명(해피캠퍼스-네이버 아이디로 로그인 가능).hwp

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설명 : 2016년 3월에 작성한 만1세 6명의 신입원아 적응일지, 적응 프로그램입니다.^^

적응 하는 과정속에서 유아와 엄마 그리고 선생님과의 관계, 관찰내용에 대해 자세히 적혀있습니다. 선생님들 참고하세요 도움 되실겁니다.

<적응기간>
1일 탐색기
<내용>
*짧게 방문하기
*놀이실 탐색
*선생님과 인사나누기
<귀 가>
등원) 10:00
하원) 11:00
<관찰>
-기존에 다니던 언니가 있어 엄마 없이 차량으로 원에 왔다. 전혀 울지 않고 교사와 함께 원을 둘러보고 유희실에서 함께 놀잇감들을 탐색하였다. 교사와 교실에서 여러 가지 놀잇감을 만져 보고 탐색하다 차량으로 하원하였다.

<중 략>

<총평>
첫날부터 엄마와 떨어져 혼자 놀잇감을 탐색해 보기도 하고 친구들 얼굴을 보며 이름 알려 주었더니 기억하려고 반복적으로 물어봐 주었다. 하루 하루 적응하면서 선생님과 친밀감을 보이며 교사를 찾아 주기도 하였다. 등원하면 교사를 보고 달려와 반갑게 안겨주기도 하였다. 배변훈현을 시작하여 기저귀를 하다가 팬티로 바뀌었는데 힘들어 하지 않고 먼저 쉬마려워요 라고 언어로 표현해 주기도 하였다. 잘 적응하여 친구들과도 놀잇감을 이용하여 역할놀이도 하고 재미있어 하였다.

출처 : 해피레포트 자료실