설명 : 2016년에 4월에 작성한 자료입니다.
1학기 부모면담일지구요.13명 분량의 면담 일지가 작성되어 있습니다. .
<생활습관>
-교사의견:음식을 골고루 먹는 편이지만 식사 시간에 않아 있지 않고 돌아다니면서 음식을 먹는 편이다.
-부모의견:집에서도 주의를 주는 편이나 유아가 음식을 먹을 때 장난감을 가지고 놀면서 먹으려 함
<대인관계-어른,형제,또래>
-교사의견:OO이와 자주 놀이하는 편이고 여자아이들 보다 남자 아이들과 거의 놀이하는 편이다.
-부모의견:친한 친구들하고만 놀이를 하려한다.
<발달정도-언어,신체>
-교사의견:신체적이 발달은 또래에 비해 빠른 편이다. 공차기나 던지기 같은 행동이 어설프지 않고 자세가 정확한 편이며 한발로 서서 발차기도 가능하였다.
-부모의견:집에서는 혼자 놀이를 할 때가 많음
<행동특성>
-교사의견:놀이를 할 때 OO 중심적으로 놀려고 해서 친구들과 부딪침이 있다.
-부모의견:혼자 놀이를 많이 하는 편이라 양보하는 것을 잘 이해하지 못하는 편이다.
<기타>
-교사의견:친구들에게 화가 났다는 표현을 언어가 아니라 손으로 표현 할 때가 많다.
-부모의견:의견 없음.
<면담하기를 원하는 내용> -친구들과의 관계형성, 원생활의 적응
<종합의견> -원 생활에 활발하게 잘 적응하고 있으나 친구들과 자유놀이 시간에 유아의 중심으로 놀이를 할러고 하는 성향이 많아 친구들과 자주 마찰이 있다.
<중 략>
<생활습관>선생님을 보면 유아가 먼저 안녕하세요 하고 씩씩하게 인사를 잘 한다. 형아가 있는데 형아와 관계는 원만한편이다.
<대인관계> (어른,형제,또래)친구들과 어울려 노는 것을 좋아하고 블록 놀이를 많이 하는 편이면 놀이를 주도하여 친구들과 놀이를 할 수 있다. 활동 보조 선생님과 생활한 경험이 있어 어른들께 높여 말을 잘함
<발달 정도>(언어,신체 등) 선생님이나 어른들에게 말을 높여 말을 할 수 있고, 움직임이 빠르고 몸짓이 큰 활동을 좋아하는 편이지만 활동적인 것에 비해 집중력이 좋은 편이다. 형아가 있는데 형아와 놀이 중 의견이 충돌이 있을 경우 형아를 때리는 편이다.
<행동특성> 찬구들과 의견이 충돌이 있을 경우 이야기하여 문제 해결하지
-교사의견:음식을 골고루 먹는 편이지만 식사 시간에 않아 있지 않고 돌아다니면서 음식을 먹는 편이다.
-부모의견:집에서도 주의를 주는 편이나 유아가 음식을 먹을 때 장난감을 가지고 놀면서 먹으려 함
<대인관계-어른,형제,또래>
-교사의견:OO이와 자주 놀이하는 편이고 여자아이들 보다 남자 아이들과 거의 놀이하는 편이다.
-부모의견:친한 친구들하고만 놀이를 하려한다.
<발달정도-언어,신체>
-교사의견:신체적이 발달은 또래에 비해 빠른 편이다. 공차기나 던지기 같은 행동이 어설프지 않고 자세가 정확한 편이며 한발로 서서 발차기도 가능하였다.
-부모의견:집에서는 혼자 놀이를 할 때가 많음
<행동특성>
-교사의견:놀이를 할 때 OO 중심적으로 놀려고 해서 친구들과 부딪침이 있다.
-부모의견:혼자 놀이를 많이 하는 편이라 양보하는 것을 잘 이해하지 못하는 편이다.
<기타>
-교사의견:친구들에게 화가 났다는 표현을 언어가 아니라 손으로 표현 할 때가 많다.
-부모의견:의견 없음.
<면담하기를 원하는 내용> -친구들과의 관계형성, 원생활의 적응
<종합의견> -원 생활에 활발하게 잘 적응하고 있으나 친구들과 자유놀이 시간에 유아의 중심으로 놀이를 할러고 하는 성향이 많아 친구들과 자주 마찰이 있다.
<중 략>
<생활습관>선생님을 보면 유아가 먼저 안녕하세요 하고 씩씩하게 인사를 잘 한다. 형아가 있는데 형아와 관계는 원만한편이다.
<대인관계> (어른,형제,또래)친구들과 어울려 노는 것을 좋아하고 블록 놀이를 많이 하는 편이면 놀이를 주도하여 친구들과 놀이를 할 수 있다. 활동 보조 선생님과 생활한 경험이 있어 어른들께 높여 말을 잘함
<발달 정도>(언어,신체 등) 선생님이나 어른들에게 말을 높여 말을 할 수 있고, 움직임이 빠르고 몸짓이 큰 활동을 좋아하는 편이지만 활동적인 것에 비해 집중력이 좋은 편이다. 형아가 있는데 형아와 놀이 중 의견이 충돌이 있을 경우 형아를 때리는 편이다.
<행동특성> 찬구들과 의견이 충돌이 있을 경우 이야기하여 문제 해결하지
출처 : 해피레포트 자료실
