만2세 보육실습일지 1주-4주(7.4~7.29)/실습생소감,올데이계획안,부분수업계획안.
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설명 : 2016년 7월 한달동안 작성한 실습일지입니다.
만2세 실습일지입니다.
부분수업 계획안 4개와 전체수업계획안이 포함되어 있습니다.
자세한 실습생 평가 있습니다.
날 짜
반 명
대 주 제
소 주 제
목 표
시간 및 활동명
활 동 계 획
준 비 물
실습생 평가
담임선생님 의견
일일 보육계획 및 일지
날 짜:2016년 7월 6일 (수)
반 명:반 (만2세)
대주 제:재미있는 여름이에요1
소주제:날씨가 더워졌어요
목 표:★ 여름철 날씨 변화와 특징에 관심을 갖는다.
시간 및 활동명
09:00~09:20
등원 및 통합보육:
<오늘 날씨를 이야기하며 인사해요>
★ 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다.
(두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고,
손 소독을 한다.)
★ 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등)
★ 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다.
09:20~10:40
순차적 간식지도
/
실내 자유선택활동:
<등원 및 맞이>
★ 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다.
(두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고,
손 소독을 한다.)
★ 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등)
★ 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다. 영아 스스로 소지품 정리 할 수 있도록 도와준다.
(알림장, 물통, 식판 가방 등)
★ 다양한 영역에서 스스로 활동 할 수 있도록 한다.
<배변활동 및 손 씻기>····<간식 먹기 전 화장실에 가요>
★ 배변 실수를 할 경우 긍정적으로 반응하는 상호작용을 한다.
(실수를 하는 영아에게 “화장실이 많이 가고싶었구나~ 다음에는 선생님에게 이야기해서 같이 가보도록 해요”라고 용기를 준다)
★ 손을 깨끗이 씻는 과정을 상호작용을 통해 알려준다.
★ 두 명씩 차례를 지키며 배변활동과 손 씻기를 지도한다.
<오전간식>····<음식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹어요>
★ 간식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹도록 상호작용을 나눈다.
(영아가 간식을 급하게 먹지 않도록 편안한 분위기를 제공해 준다)
★ 간식을 골고루 먹고 함께 정리하도록 안내한다.
(영아가 스스로 자신이 먹은 그릇을 정리하도록 도와준다)
<메뉴 : 차조두부죽>
실습생 평가:점심시간에 비엔나 채소 볶음이 나왔는데, 영아가 비엔나만 먹고 채소를 먹지 않아서 영아에게 다가가 ‘우리 채소 한번 먹어볼까요?’라고 하였더니 영아가 채소를 입에 넣고는 삼키고서는 ‘먹었어요~’라고 하였다. 그 모습을 보고 뿌듯하였다. 영아들은 먹을 수 있는 음식인데 자신과 알고 있는 모양과 다르거나, 조리법에 따라 선입견을 갖고 먹지 않는 행동을 보이는 영아들이 많았다. 그 영아들에게 다가가 그 선입견을 없애주고, 영아들이 보다 편식을 하지 않도록 지도를 해 주어야 겠다.
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