<만0세 관찰일지-1학기>만0세 관찰일지 1학기 3명-6명입니다.
분량 : 24 페이지 /zip 파일
설명 : 만0세 관찰일지입니다.
2016년에 작성한 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월 관찰일지입니다.
3월~6월까지는
3명 분량이지만,7월은 4명 그리고 8월은 6명 분량으로 점점 늘어납니다.
기본생활관찰-
식습관:3/24 밥을 입에 넣어 주니 입을 크게 벌려 받아 먹었다. 따로 따로 담아 놓은 반찬통 하나를 집더니 손으로
집어 먹었다.
해석:편식 없이 모든 음식을 맛있게 잘 먹고 혼자 먹고 싶어 하는 모습을 보인다.
배변습관:3/22 놀이하다 자기
기저귀를 선생님에게 가져 와 주고는 매트 위에 누웠다. 기저귀를 갈아 주니 기분 좋아하였다.
해석:기저귀 가는 것을 좋아해 수시로
선생님에게 기저귀를 갈아 와 누워 있는다.
수면습관:3/30 졸려해 안아 등을 토닥여 주니 금방 잠이 들었다. 자다가 잠이 깨어 우는
소리를 내 등을 토닥여 주니 다시 잠이 들었다.
해석:잠을 자다 중간 중간 깨 선생님이 있는지 확인하는 모습이다. 등을 토닥여 주면 바로
다시 잠이 든다.
발달 영역별 관찰-
신체:3/22 여기저기 걸어 다니며 자신이 원하는 놀잇감을 꺼내 와 놀이하였다. 책상에 발을
올려 올라 가 있어 내려 주면 다시 올라갔다.
해석:뒤뚱거리며 여기 저기 잘 걸어 다니는 모습이다. 책상에도 올라가 서는 모습을 보여
주의를 주고 있다.
언어･인지:3/25 옆 방 선생님에게 잠시 맡기고 화장실에 다녀오는 사이 ’엄마~‘’엄마~‘하며 선생님을 큰 소리로
불렀다.
해석:선생님을 엄마라고 부르며 잠시 선생님이 안 보이면 엄마하며 큰 소리로 부르는 모습이다.
사회･정서:3/18 친구의
빨대 컵을 집어 와 친구에게 가‘응~’하며 전해 주려다 다시 들고 도망갔다. 친구에게 갖다 주도록 하자 친구에게 다시 갖다 주었다.
해석:자신의 물건과 친구의 물건을 알고 친구 것을 챙겨 갖다 주는 모습을 보인다.
비고:잠을 두 시간 정도 자는 모습이나 중간
중간 깨 등을 토닥여 주면 다시 잠이 드는 모습이다. 잘 걸어 다니는 모습을 보이며 책상에 올라가 서려고 한다.
자신의 물건과 다른 친구의
물건을 구분하며 말을 알아 듣고 행동하는 모습을 보인다
