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2017년 3월 16일 목요일

만2세 1학기 부모상담일지 13명 분량.


만2세 부모상담일지, 만2세 1학기 부모상담일지 13명 분량입니다. 
 


해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 13 페이지 /hwp 파일
설명 : 2016년도 4월에 작성한 만2세 1학기 부모상담일지 13명 분량입니다.
부모님들과 면담하실 때 참고하시면 좋을 것 같네요 :)


현행수준

<생활습관>
부모의견: 요즘 성격도 밝아지고 먹는 양도 늘어나 너무 만족스럽다.
교사의견: 조용하고 차분하며 낯가림을 한다. 소극적이고 방어적이다. 스스로 끝까지 밥을 먹는 좋은 식습관으로 개선중이다.

<대인관계(어른,형제,또래)>
부모의견: 형제가 없어 또래 친척들과 어울리도록 가끔 환경을 만들어 준다.
교사의견: 가까이 하고 싶어 하는 친구를 밀어내진 않지만 먼저 다가가지도 않는다.

<발달 정도(언어,신체 등)>
부모의견: 집에서는 말을 잘하는데 친구들이 많은 곳에서는 쑥스러움을 탄다.
교사의견: 전체적으로 왜소한 편이나, 소근육으로 활동하는 것에 정교함을 가지고 있고, 말보다는 눈빛이나 손짓이로 표현하는 편이다.

<행동특성>
부모의견: 변비로 인한 잦은 관장에 대한 트라우마가 있어 집에서만 엄마의 도움으로 배변을 한다.
교사의견: 배변에 대한 두려움을 가지고 있고, 기저귀 갈아주는 것에 대한 거부감을 벗어난지 얼마되지 않았다.

<기타>
부모의견: 서두르지 않고 아이가 편하게 천천히 하고 싶다.
교사의견: 기저귀 떼는 시기를 부모님과 맞추겠다.

<면담하기를 원하는 내용>
부모의견: *어떤 친구에게 관심을 가지고 있나요
교사의견: 부모님과의 스킨십

<종합의견>:OO는 특정한 친구에게 관심을 보이기보다는 친구들과 트러블 없이 잘 지내고 있으며 주위를 의식하지 않고 하고 싶은 놀이에 참여 합니다. 교사를 도와 정리정돈도 잘하는 모범적인 생활을 하고 있습니다.

건의사항: 원장님과 교사에게 믿음을 가지고 보냅니다.


 

만2세 부모상담일지 1학기,2학기 14명 분량.


<만2세 부모상담일지-1학기,2학기>만2세 부모상담일지 1년치 14명 분량입니다.


해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 28 페이지 /zip 파일
설명 : 만2세 부모상담일지 1학기, 2학기 자료가 함께 묶여서 1년치 분량으로 되어 있습니다.
자료 안에 유아의 상담 내용은 같은 아이들의 자료이기 때문에 1학기 2학기가 연계되어있습니다.
자료는 1년치를 한꺼번에 가져가시거나 1학기, 2학기 개별로 가져가실 수 있습니다.


현행수준
-생활습관
교사:*배변습관이 좋으며 식습관도 특별이 가리는 음식은 없지만 샐러드를 좋아하지는 않는다
부모:* 골고루 잘 먹지만, 샐러드를 좋아하지 않고, 김치를 잘 먹는다
-대인관계(어른,형제,또래)
교사:*친구들과 골고루 친하며, 자기가좋아하는 물건을 가지고 노는 친구들에게 한번만 빌려 달라고 애기도 한다.
부모:*동생으로 오는 스트레스를 부모님이같이 함께 놀이를 통해서, 같이 풀어줍니다.
-발달 정도(언어,신체 등)
교사:*단어들을 말하려고 노력합니다.*소근육. 대근육 잘 발달 되어 잘 뛰어 놉니다
부모:*가정에서도 움직이는 것을 좋아해서 활동적인 것을 좋아 합니다
-행동특성:
교사:*고추를 만지는 행동이 호기심으로 시작한 행동으로, 습관적으로 하나, 위생적으로 좋지 않다고 주의를주며,
다른 관심사를 전환시켜 준다
부모:* 집에서도 할 때 마다, 주의를 주며, 다른 장난감으로 유도를 한다
-면담하기를 원하는 내용
교사:가정에서의 생활 모습
부모:*원에서의 생활 모습
-종합의견:명랑하고 밝은 성격이며, 한 번씩 자기에 표현을 울믐으로 표현하긴 하지만,
정확한 발음으로 본인의 의사를 말로 잘 전달한다.
-건의사항:
*고추를 만지는 습관을 주의해 알려주세요
*오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요

<중 략>

현행수준
-생활습관
교사:*식습관이 좋으나 본인이 좋아하는 음식이 나오면 먼저 반찬을 먹는다, 스스로 배변이 마려우면 말로 표현 한다
부모:* 혼자서 밥을 잘 먹는다
* 배변이 마려우면, 애기를 한다
대인관계(어른,형제,또래)
교사:*친구의 물건을 자주 뺏고 해서 약간의 다툼이 있지만 다시 주의를 주면 다시 주고 활동을 한다
부모:*친구들의 물건을 계속 뺏고 싸우지 않게 해주세요
발달 정도
(언어,신체 등)
교사:*본인이 가지고 논 물건을 정리 하자고 하면, 울고, 던지는 행동을 자주 보일 때가, 있다. 주의를 주며, 위험함을 알려준다.
부모:*가지고 노는 물건을 정리하자고 하면, 때를 쓰기도 하여 주의를 준다

 

2017년 3월 1일 수요일

만3세신입원아적응일지,김장프로젝트,김치프로젝트,혼합반실습일지,만4세실습일지,만5세실습일지,지도교사조언,어린이집교사자기소개서

1.만1세 1학기 부모상담일지. 만1세 1학기 부모상담일지 6명.
​2.[만2세 부모상담일지-1학기]만2세 1학기 부모상담일지 6명 분량.
3.만0세 1학기 부모상담일지 3명 분량
4.만1세 1학기 부모상담일지. 만1세 1학기 부모상담일지 4명.
5.[만2세]만2세 1학기 부모상담일지 10명 분량
6.만1세 1학기 부모상담일지. 만1세 1학기 부모상담일지 4명. 
(만0세/만1세/만2세 부모상담일지)2
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만2세 1학기 부모상담일지 13명/만2세 2학기 부모상담일지 6명/만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량/어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지/[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본

1.만2세 부모상담일지/만2세 1학기 부모상담일지 13명 분량
2.만2세 부모상담일지/만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량
3.[만2세 부모상담일지-1학기,2학기] 만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량
4.(졸업식 편지) 어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지
5.[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본입니다.  
(개회사/졸업생입장/국민의례/어린이헌장낭독/졸업장수여/송사/답사......등등)
(만2세부모상담일지/졸업식편지/졸업식행사 대본)9
http://cafe.naver.com/qpqpqp77/39
 

만2세 1학기 부모상담일지 13명/만2세 2학기 부모상담일지 6명/만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량/어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지/[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본

1.만2세 부모상담일지/만2세 1학기 부모상담일지 13명 분량
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2.만2세 부모상담일지/만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량
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3.[만2세 부모상담일지-1학기,2학기] 만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량

4.(졸업식 편지) 어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지
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5.[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본입니다.  
(개회사/졸업생입장/국민의례/어린이헌장낭독/졸업장수여/송사/답사......등등)
​​​
(만2세부모상담일지/졸업식편지/졸업식행사 대본)9
http://cafe.naver.com/qpqpqp77/39


2017년 1월 30일 월요일

만2세 1학기 부모상담일지 10명 분량.(직접 작성)

<만2세 부모상담일지>만2세 1학기 부모상담일지 10명 분량입니다.
(기본생활습관/대인관계/발달정도/행동특성/건강상태/면담희망사항/기타)


분량 : 10 페이지 /hwp 파일
설명 : 2016년도 4월에 작성한 만2세 1학기 부모상담일지입니다~

<대 인 관 계>
부모:-작년에 반친구들을 많이 물거나 꼬집어서 걱정이 많이 됩니다. 혹시나 물거나 하면 따끔하게 야단 쳐주세요
교사:아직까지는 물거나 하지 않습니다.
작년에는 의사소통이 되지 않아 말보다는 행동이 앞선 것 같습니다.
발달과정이니 더 지켜보도록 하겠습니다.

< 생 활 습 관>
부모:-편식을 많이 하는 편입니다.
-아직 기저귀를 떼지 못해 걱정입니다.
교사:아직 편식은 여전한 편입니다. 야채나 김치류는 먹으려 하지 않습니다. 교사가 ‘하나만 먹어볼까? 하나만 먹으면 정말 튼튼해 질텐데~!!’ 하고 격려의 말을 해주며 지도 하고 있습니다

<발 달 정 도>
부모:-언어적인 부분이 많이 향상된 것 같습니다.
-다른부분은 어떤지 궁금합니다.
교사:또래 친구들과 어려움없이 의사 표현을 하는 편입니다. 생일이 늦은 편이지만 다른 부분 또한 또래 친구들과 비슷한 속도로 발달해나가고 있습니다.

< 행 동 특 성 >
부모:-늦둥이라 고집이 세며, 집에서는 8살 차이 나는 형을 이기려고 합니다.
교사:어머님이 걱정하시는 것처럼 크게 고집을 부리거나 하지 않습니다. 또래 친구들의 발달 특성에 맞게 아주 잘 지내고 있습니다.

<건강상태>
부모:-코감기를 자주해 중이염으로 넘어가는 경우가 있습니다. 장이 약한 편입니다.
교사:장이 많이 약한 편이긴 합니다. 설사가 반복되거나 장염일 경우는 전염성 질환으로 등원이 불가피 합니다. 이점 입학때 나눠 드린 [휴원이 가능한 질병] 안내문을 참조해주세요

<면담희망사항 >
부모:
-또래 친구들과 잘 어울리는지 고집을 너무 부리는건 아닌지 여러면에서 걱정되는 부분이 많습니다.
교사:가끔 친구들과 다툴때도 있지만 또래의 특성이라고 생각합니다. 심각하게 생각하실 정도로 싸우거나 고집을 부리거나 하지 않습니다.
원에서는 배변 훈련을 하고 있지만, OO가 조금 힘들어하기도 합니다.
등원 시 밤새 차고 있던 기저귀를 하고 오는 경우가 많습니다. 집에서도 함께 배변훈련을 해주셔야 기저귀를 떼기 수월합니다. 원과 가정에서 연계할 수 있도록 가정에서도 도와주시면 감사하겠습니다.



만2세 1학기 부모상담일지 6명 분량.(직접 작성)

만2세 1학기 부모상담일지 6명 분량입니다.


분량 : 6 페이지 /hwp 파일 
설명 : 2016년도 1학기에 작성한 만2세 1학기 부모상담일지입니다.^^

<생활습관>
교사의견
*배변습관이 좋고 식습관도 매우 좋아 편식을 잘 하지 않는다
부모의견
*뭐든 가리지 않고 골고루 잘 먹어요.
<대인관계(어른,형제,또래)>
교사의견
*친구들과 어울려 블록을 만들어 자랑도 하고 친한 친구와 몸으로 뒹굴고 밝은 성격으로 잘 활동하나, 친구가 자기 것을 뺏거나 하면 울음으로 표현한다
부모의견
*집에서도 블록으로 만드는 것을 좋아한다. 아빠에게 혼이 나면 많이 서운해 하며 동생이 있어서 그런지 엄마에게 많은 사랑을 받는 것을 확인한다.
<발달 정도(언어,신체 등)>
교사의견
*단어들을 말하려고 노력합니다.
*소근육. 대근육 발달이 우월 합니다.
부모의견
*친구들과 잘 뛰어놀며 단어들도 많이말 하려고 합니다.
<행동특성>
교사의견
*손 빠는 행동을 한 번씩 합니다. 부모님께 충분히 사랑받고 있다는 것을 느끼게 해주면 조금씩 더 좋아질 거라 생각합니다
부모의견
* 집에서도 자주 빨아서 주의를 줍니다.
<면담하기를 원하는 내용>
가정에서의 생활 모습/ 원에서의 생활 모습
<종합의견>
명랑하고 활발한 편이며 웃음이 많고 매우 밝으며 조심성도 많습니다. 감정 기복이 있으나, 자기에 표현을 확실이 합니다.
<건의사항>
*손을 빠는지를 자주 지켜봐 달라고 하심
*오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요