레이블이 만2세2학기부모상담일지인 게시물을 표시합니다. 모든 게시물 표시
레이블이 만2세2학기부모상담일지인 게시물을 표시합니다. 모든 게시물 표시

2017년 3월 23일 목요일

만2세 2학기 부모상담일지 14명 분량입니다.


만2세 2학기 부모상담일지 14명 분량입니다.





분량 : 14 페이지 /hwp 파일
설명 : 2016년도 10월에 작성한 만2세 2학기 부모상담일지입니다.
부모님들과 면담하실 때 참고하시면 좋을 것 같네요 :)


면담일시:2016년 10월18일
생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
현행수준
-생활습관
교사:*배변습관이 좋으며 식습관도 특별이 가리는 음식은 없지만 샐러드를 좋아하지는 않는다
부모:* 골고루 잘 먹지만, 샐러드를 좋아하지 않고, 김치를 잘 먹는다
-대인관계(어른,형제,또래)
교사:*친구들과 골고루 친하며, 자기가좋아하는 물건을 가지고 노는 친구들에게 한번만 빌려 달라고 애기도 한다.
부모:*동생으로 오는 스트레스를 부모님이같이 함께 놀이를 통해서, 같이 풀어줍니다.
-발달 정도(언어,신체 등)
교사:*단어들을 말하려고 노력합니다.*소근육. 대근육 잘 발달 되어 잘 뛰어 놉니다
부모:*가정에서도 움직이는 것을 좋아해서 활동적인 것을 좋아 합니다
-행동특성:
교사:*고추를 만지는 행동이 호기심으로 시작한 행동으로, 습관적으로 하나, 위생적으로 좋지 않다고 주의를주며,
다른 관심사를 전환시켜 준다
부모:* 집에서도 할 때 마다, 주의를 주며, 다른 장난감으로 유도를 한다
-면담하기를 원하는 내용
교사:가정에서의 생활 모습
부모:*원에서의 생활 모습
-종합의견:명랑하고 밝은 성격이며, 한 번씩 자기에 표현을 울믐으로 표현하긴 하지만,
정확한 발음으로 본인의 의사를 말로 잘 전달한다.
-건의사항:
*고추를 만지는 습관을 주의해 알려주세요
*오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요

 

2017년 3월 16일 목요일

만2세 부모상담일지 1학기,2학기 14명 분량.


<만2세 부모상담일지-1학기,2학기>만2세 부모상담일지 1년치 14명 분량입니다.


해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 28 페이지 /zip 파일
설명 : 만2세 부모상담일지 1학기, 2학기 자료가 함께 묶여서 1년치 분량으로 되어 있습니다.
자료 안에 유아의 상담 내용은 같은 아이들의 자료이기 때문에 1학기 2학기가 연계되어있습니다.
자료는 1년치를 한꺼번에 가져가시거나 1학기, 2학기 개별로 가져가실 수 있습니다.


현행수준
-생활습관
교사:*배변습관이 좋으며 식습관도 특별이 가리는 음식은 없지만 샐러드를 좋아하지는 않는다
부모:* 골고루 잘 먹지만, 샐러드를 좋아하지 않고, 김치를 잘 먹는다
-대인관계(어른,형제,또래)
교사:*친구들과 골고루 친하며, 자기가좋아하는 물건을 가지고 노는 친구들에게 한번만 빌려 달라고 애기도 한다.
부모:*동생으로 오는 스트레스를 부모님이같이 함께 놀이를 통해서, 같이 풀어줍니다.
-발달 정도(언어,신체 등)
교사:*단어들을 말하려고 노력합니다.*소근육. 대근육 잘 발달 되어 잘 뛰어 놉니다
부모:*가정에서도 움직이는 것을 좋아해서 활동적인 것을 좋아 합니다
-행동특성:
교사:*고추를 만지는 행동이 호기심으로 시작한 행동으로, 습관적으로 하나, 위생적으로 좋지 않다고 주의를주며,
다른 관심사를 전환시켜 준다
부모:* 집에서도 할 때 마다, 주의를 주며, 다른 장난감으로 유도를 한다
-면담하기를 원하는 내용
교사:가정에서의 생활 모습
부모:*원에서의 생활 모습
-종합의견:명랑하고 밝은 성격이며, 한 번씩 자기에 표현을 울믐으로 표현하긴 하지만,
정확한 발음으로 본인의 의사를 말로 잘 전달한다.
-건의사항:
*고추를 만지는 습관을 주의해 알려주세요
*오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요

<중 략>

현행수준
-생활습관
교사:*식습관이 좋으나 본인이 좋아하는 음식이 나오면 먼저 반찬을 먹는다, 스스로 배변이 마려우면 말로 표현 한다
부모:* 혼자서 밥을 잘 먹는다
* 배변이 마려우면, 애기를 한다
대인관계(어른,형제,또래)
교사:*친구의 물건을 자주 뺏고 해서 약간의 다툼이 있지만 다시 주의를 주면 다시 주고 활동을 한다
부모:*친구들의 물건을 계속 뺏고 싸우지 않게 해주세요
발달 정도
(언어,신체 등)
교사:*본인이 가지고 논 물건을 정리 하자고 하면, 울고, 던지는 행동을 자주 보일 때가, 있다. 주의를 주며, 위험함을 알려준다.
부모:*가지고 노는 물건을 정리하자고 하면, 때를 쓰기도 하여 주의를 준다

 

만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량.


<만2세 부모상담일지>만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량입니다.


해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 6 페이지 /hwp 파일
설명 : 2016년도 11월에 작성한 만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량입니다.
부모님들과 면담하실 때 참고하시면 좋을 것 같네요 :)


부모면담일지(2학기)
<생활습관>
부모의견- 집에서도 골고루 밥을 잘 먹습니다.
교사의견- 배변 훈련이 잘되어 있어 실수 하지 않고 화장실에 다녀온다.
밥, 국 잘 먹지만 반찬은 스스로 먹지 않고 자주 남기며 가만히 앉아 있는다. 스스로 잠을 자고 푹 자고 일어난다.

<대인관계(어른, 형제, 또래)>-
부모의견- 집에서도 동생을 잘 챙기며 놀아 줍니다.
교사의견- 친구들과 놀이를 할 줄 알며 선생님 말을 잘 이해하고 따라준다.
어른을 보면 항상 존댓말로 인사를 한다.
상황에 맞게 동생을 잘 챙긴다.

<발달 정도(언어,신체 등)>
교사의견- 기억력이 좋아 집에서도 이야기를 잘 하는 편이라고 하심.
교사의견- 의사표현을 정확히 하며 언어 인지력도 좋은편이다.
기억력이 좋으며 무엇이든 궁금해 하며 물어보기를 좋아한다.
다리가 불편한지 아빠다리를 힘들어 하지만 동적인 활동을 좋아한다.

<행동특성>
부모의견- 아주 잘 함.
교사의견- 몰펀 블록으로 여러 가지 모양 만들기를 좋아한다.
웃을 때 미소가 멋있으며 얼굴이 잘생겼다.

<기타>
교사의견- 친구들과 놀이하며 친구가 쌓아놓은 블록을 발로 차며 방해 할 때가 있다.

 

2017년 3월 1일 수요일

만2세 1학기 부모상담일지 13명/만2세 2학기 부모상담일지 6명/만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량/어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지/[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본

1.만2세 부모상담일지/만2세 1학기 부모상담일지 13명 분량
2.만2세 부모상담일지/만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량
3.[만2세 부모상담일지-1학기,2학기] 만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량
4.(졸업식 편지) 어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지
5.[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본입니다.  
(개회사/졸업생입장/국민의례/어린이헌장낭독/졸업장수여/송사/답사......등등)
(만2세부모상담일지/졸업식편지/졸업식행사 대본)9
http://cafe.naver.com/qpqpqp77/39
 

만2세 1학기 부모상담일지 13명/만2세 2학기 부모상담일지 6명/만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량/어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지/[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본

1.만2세 부모상담일지/만2세 1학기 부모상담일지 13명 분량
​
2.만2세 부모상담일지/만2세 2학기 부모상담일지 6명 분량
​
3.[만2세 부모상담일지-1학기,2학기] 만2세 1년치 부모상담일지 14명 분량

4.(졸업식 편지) 어린이집 교사/유치원 교사의 졸업식 편지
​
5.[졸업식 행사 대본]어린이집 졸업식 사회자 대본입니다.  
(개회사/졸업생입장/국민의례/어린이헌장낭독/졸업장수여/송사/답사......등등)
​​​
(만2세부모상담일지/졸업식편지/졸업식행사 대본)9
http://cafe.naver.com/qpqpqp77/39


2017년 2월 1일 수요일

만2세 2학기 부모상담일지 14명 분량.(직접 작성)

만2세 부모상담일지, 만2세 2학기 부모상담일지 14명 분량입니다.
 

분량 : 14 페이지 /hwp 파일
설명 : 2016년도 10월에 작성한 만2세 2학기 부모상담일지입니다.
부모님들과 면담하실 때 참고하시면 좋을 것 같네요 :)

면담일시:2016년 10월18일
생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
현행수준
-생활습관
교사:*배변습관이 좋으며 식습관도 특별이 가리는 음식은 없지만 샐러드를 좋아하지는 않는다
부모:* 골고루 잘 먹지만, 샐러드를 좋아하지 않고, 김치를 잘 먹는다
-대인관계(어른,형제,또래)
교사:*친구들과 골고루 친하며, 자기가좋아하는 물건을 가지고 노는 친구들에게 한번만 빌려 달라고 애기도 한다.
부모:*동생으로 오는 스트레스를 부모님이같이 함께 놀이를 통해서, 같이 풀어줍니다.
-발달 정도(언어,신체 등)
교사:*단어들을 말하려고 노력합니다.*소근육. 대근육 잘 발달 되어 잘 뛰어 놉니다
부모:*가정에서도 움직이는 것을 좋아해서 활동적인 것을 좋아 합니다
-행동특성:
교사:*고추를 만지는 행동이 호기심으로 시작한 행동으로, 습관적으로 하나, 위생적으로 좋지 않다고 주의를주며,
다른 관심사를 전환시켜 준다
부모:* 집에서도 할 때 마다, 주의를 주며, 다른 장난감으로 유도를 한다
-면담하기를 원하는 내용
교사:가정에서의 생활 모습
부모:*원에서의 생활 모습
-종합의견:명랑하고 밝은 성격이며, 한 번씩 자기에 표현을 울믐으로 표현하긴 하지만,
정확한 발음으로 본인의 의사를 말로 잘 전달한다.
-건의사항:
*고추를 만지는 습관을 주의해 알려주세요
*오전 간식 죽을 많이 챙겨 주세요