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설명 : 만2세 7월달 관찰일지 13명 분량입니다.
관찰 기간 : 2016년 7월1일 ~ 7월30일
1. 기본생활관찰
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관
2. 발달 영역별 관찰
1) 신체
2) 언어･ 인지
3) 사회･ 정서
관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 7월1일~7월30일
<기본생활관찰>
식습관: 7/11 아침밥을 먹지 않고 오는 경우가 많아 오전죽을 넉넉히 먹는다. 여전히 김치는 맵다고 싫어하지만 골고루 남기지 않고 잘 먹었다.
해석:밥을 남기지 않고 잘 먹어 친구들 앞에서 충분히 칭찬해 주고있다.
배변습관: 스스로 옷을 내리고 변기에 앉아 볼일을 본 후 변기 물을 내리는 습관이 잘 되어있고, 잊지 않고 손을 씻는다.
해석:가끔 응가를 참고 집에 가는 일이 있어 편안한 마음을 가질 수 있도록 충분히 이야기한다.
수면습관:7/25 더운 것을 싫어해 바닥으로 굴러가 잠이 드는경우가 많다. 잠자는 시간이 점점 규칙적으로이루어지고 있다.
해석: 충분하고 규칙적인 낮잠으로 영아의 발육에 도움이 될 거라 생각한다. 잠든 영아를 자리에 눕히고 이불을 덮어주고 있다.
<발달 영역별 관찰>
신체:7/22 물놀이를 하였다. 물총을 들고 교사를 겨냥해 열심히 쏘고 피해 다니는 선생님을 따라 다니며 큰소리로 웃고 너무나 즐거워했다.
해석: 영아가 너무 즐거워하고 행복한 표정을 지어 교사도 함께 동심으로 돌아간 시간이었다.
언어･인지: 7/26 점심을 먹으며 말을 잘 듣지 않는 젓가락을들고 교사에게 다가와 말을 했다. “선생님 지은이 젓가락이 고장났어. 엄마한테 얘기해서 다시 사달라고 해.“ 엄마한테 전하겠노라약속한 뒤에야 밥을 먹었다.
해석: 요즘 밥도 잘 먹고 적극적인 모습으로 돌아와 다행이다.
사회･정서:
7/14 시장놀이를 하면서 바구니를 들고 어른들을 흉내내듯 물건을 이것저것 살피며 골고루 바구니에 담아 계산대로 가져오더니 “얼마예요? 라고 물은 뒤 지갑을 열고 돈을 꺼내 계산했다.
해석: 활동이나 역할놀이에 임할 때 그 특징을 잘 알아 놀이에 연계할 줄 안다.
비고: 밥도 잘 먹고, 활동이 부분적으로 능동적인 모습을 보이면서 지난달 보다 더 나은 모습이다. 특히 교재학습에 흥미를 가지고 있어 또래보다 영리함이 보인다. 배웠던 부분을 기억하여 적용할 수 있다.
