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2017년 1월 24일 화요일

만5세 관찰일지 1년치 18명 분량.

<만5세 관찰일지>만5세 관찰일지 1학기, 2학기 18명 분량. 
1년동안 직접 관찰함.(남녀 비율 반반/다양한 케이스의 유아/객관적인 관찰)

만5세 1학기,2학기 관찰일지.zip

분량 : 186 페이지 /zip 파일
1. 3 . 4 월 유아 관찰 기록
2. 5 . 6 월 유아 관찰 기록
3. 9 . 10 월 유아 관찰 기록
4. 11 . 12 월 유아 관찰 기록
5. 1 . 2 월 유아 관찰 기록
 
<3 . 4 월 유아 관찰 기록>
3월 12일
-쌓기 : 나무블록을 연결하여 길을 만든 후 자석블록을 굴려 본다. 자석블록이 멀리 굴러가자 웃으며 뛰어가 주어 옴
-역할 : OO이와 병원옷을 들고 ‘내가 의사할게’ 하고 이야기 한 후 OO이를 눕힌다 배를 들어 진찰을 한다. ‘배탈이 낫군요!?’
3월 5일
-미술 :`종이를 여러장을 붙여서 만들기를 한다 ‘이건 이세상에서 제일큰 창이야’라고 이야기 하며 달려옴
-언어 : 한글 자음.모음 자석을 가지고 칠판앞으로 와서 선다. 그리고 자신의 이름을 자음모음 맞추어 봄
3월 21일
-수,조작 : 쟁가를 가지고 수조작 영역에 OO이와 앉아 가위바위보를 한다. ‘너가 이겼으니까 먼저해’하고 주사위를 건내어 줌.
3월 26일
-과학 : 돋보기를 들고 과학영역역의 돌맹이를 관찰한다. 그리고 옆에있던 OO이에게 ‘내 돌맹이는 반짝반짝 빛이나 바바’ 하고 이야기함
-음률 : 음률영역의 노래를 마라카스를 흔듬.
소리를 들으려 귀를 마라카스에 대고. ‘가만히 두면 소리가 않나는구나’
3월 19일
-실외활동: 친구들과 잡기놀이를 하며 달리기는 ‘내가 제일 잘해! 이거봐!’ 하며 .‘난술래되도 괜찬아 다 잡을수있어! ’하고 이야기함.
-대・소집단:OO이를 앞으로 초대하여 주말지낸 이야기를 해 보도록 제안한다. 교사 귀에 대고 작은 소리로 이야기 함.
3월 28일
-기본생활습관:편식을 하는 습관이 있음. 자신이 먹고싶은 음식만 먹고 먹고 싶지 않은 음식은 ‘버려주세요’하고 작은소리로 이야기함 


만5세 관찰일지 1학기,2학기 20명 분량.

만5세 관찰일지 20명 1년동안 작성한 분량입니다. 


만5세 관찰일지 1학기,2학기 20명.zip

분량 : 120 페이지 /zip 파일 

설명 : 만5세 관찰일지, 만5세 유치원, 어린이집 관찰일지 20명 1년치 분량입니다. 누리 과정에 맞춘 관찰일지입니다.^^
3,4월 / 5,6월 이런식으로 한장에 두달씩 묶여있구요. 20명치 분량이 알집으로 압축되어있습니다.
쌓기
○○와 블록을 탐색하며 테고블록을 꺼내서 ○○와 로봇을 만듬. 로봇을 만들어서 ○○에게 건네주면서 ‘이거 가져’라고 말함
봄동산 사진을 보며 ○○와 함께 사진을 손가락으로 가르키며 ‘우리 이렇게 똑깥이 동산을 만들자’라고 이야기하며 벽돌블록으로 쌓아 만들어 봄.

역할
옷걸이에 걸려진 의사가운을 걸치고 ○○이와 병원놀이를 함. ‘주사를 맞고 대기하세요’라고 이야기하며 의사 흉내를 냄
봄 일기예보 그림자료를 가르키며, ‘오늘은 비가 오겠습니다’라고 말하며 날씨에 우산있는 그림을 가르치며 손가락으로 표현함.

미술
색종이꺼내서 책상접는 방법을 한참을 본 후 색종이 접기를 함. 접기를 하다가 ‘선생님 도와주세요’라고 하며 도움을 요청함
봄의 풍경을 그려보는 데, 연필을 한참을 잡고 있다가 ‘선생님 어려워요’라고 말하며 눈물을 보이며 교사에게 도움을 요청함.

언어
○○와 우리반 친구에 관한 수수께끼놀이를 함. 수수께끼 문제를 내다 어려운 글자 나오자 ‘어렵다’라고 이야기함
봄이 모습의 책을 만들기 하는데, 연필로 봄에 관련된 꽃을 보면서 ‘우리 산책하면서 본 개나리다’라고 이야기함.