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2017년 2월 15일 수요일

(보육실습일지)만2세 보육실습일지(실습생 소감/지도교사조언)

[보육실습일지]만2세 보육실습일지/2016년 자료/실습생 소감/지도교사조언/주제에 맞는 4주동안의 관찰내용.
 

분량 : 120 페이지 /zip 파일
설명 : 2016년 7월에 작성한 만2세 보육실습일지입니다.만2세 통합 주간계획안에 맞는 내용의 주제로4주동안의 내용이 들어있구요. 실습생 소감 포함입니다

<등원 및 맞이> 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다. (두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고, 손 소독을 한다.) 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등) 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다. 영아 스스로 소지품 정리 할 수 있도록 도와준다. (알림장, 물통, 식판 가방 등) 다양한 영역에서 스스로 활동 할 수 있도록 한다.

<중 략>

<배변활동 및 손 씻기>····<간식 먹기 전 화장실에 가요> 배변 실수를 할 경우 긍정적으로 반응하는 상호작용을 한다. (실수를 하는 영아에게 “화장실이 많이 가고싶었구나~ 다음에는 선생님에게 이야기해서 같이 가보도록 해요”라고 용기를 준다)손을 깨끗이 씻는 과정을 상호작용을 통해 알려준다. 두 명씩 차례를 지키며 배변활동과 손 씻기를 지도한다.

<중 략>

<오전간식>····<음식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹어요> 간식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹도록 상호작용을 나눈다. (영아가 간식을 급하게 먹지 않도록 편안한 분위기를 제공해 준다)


2017년 2월 1일 수요일

[2016년]만1세 보육실습일지.(직접 작성)

[2016보육실습일지]만1세 보육실습일지. 2016년 자료. A+ 자료.
 

분량 : 120 페이지 /zip 파일
설명 : 만1세 보육실습일지입니다.
2016년에 작성한 자료라 메리트 있습니다. 옛날 자료 아닙니다.

6월 주제: 느낄 수 있어요 Ⅱ 소주제:온몸으로 느껴요
~ 09:00 등원 및 맞이하기
선생님 도움받아 양말을 벗어요
⋅등원한 영아와 함께 반갑게 인사를 나눈다.
⋅영아의 특이사항(투약 여부, 건강 상태, 배변 여부 등)을 확인한다.
⋅체온계를 사용하여 영아의 체온을 확인한다.
⋅교사의 도움을 받아 양말을 벗어본다.

평가:
영아는 스스로 양말을 벗는 데 매우 능숙하였으며 교사가 이야기하지 않아도 교실에 들어오자마자 양말을 벗어서 가방에 넣으려고 하였음. 영아가 스스로 하나 것에 대해 격려해주었음.

9:00~9:40 배변활동 및 오전 간식
기저귀를 갈고 마사지 놀이해요, ʻʻ더 주세요ʼʼ 이야기하고 더 먹어요
⋅기저귀를 갈고 영아의 다리를 가볍게 주무르며 마사지해준다.
⋅간식 먹기 전, 손을 깨끗이 씻는다.
⋅영아가 즐겁게 간식 먹을 수 있는 분위기를 조성한다.
⋅더 먹고 싶은 영아가 ʻʻ더 주세요ʼʼ 이야기하고 더 먹을 수 있도록 상호작용한다.

해석:* 오전 간식:
오전 간식을 먹을 때 더 먹고 싶어 하는 영아가 많아 더 먹을 수 있도록 하였으나 점심에 방해될 수 있으므로 많은 양을 더 주기보다는 방해되지 않을 정도로 더 먹을 수 있도록 하였음.

9:40∼11:00실내자유 놀이활동
쌓기・역할(역할/사회관계증진):옷 가게 놀이해요
①친구와 함께 옷을 사고파는 흉내를 낸다.
②옷을 살펴보며 신체 부분을 탐색한다.
①영아와 함께 옷 가게에 가본 경험에 대해 이야기 나눈다.
②옷을 진열하며 가게를 꾸민다.
③교사, 친구와 함께 옷을 사고파는 놀이를 한다.
평가:
다양한 느낌의 옷을 준비하여 영아가 입고 벗어보는 활동을 반복하면서 옷의 촉감을 느낄 수 있도록 하였음. 이는 단순한 활동처럼 보이지만 보이는 것과 입는 것의 차이, 손으로 만지는 것과 얼굴에 닿는 느낌이 다르다는 것을 놀이를 통해 경험할 수 있었음. 영아는 옷을 입고 나서 옆에서 놀이하고 있던 영아의 손을 잡으며 ʻʻ같이 놀자.ʼʼ라고 이야기하며 긍정적인 관심의 표현을 하기도 하였음.