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2024년 2월 3일 토요일

만1세 보육실습일지입니다. 지도교사조언/실습생 소감.

  


만1세 보육실습일지 입니다.



#알려드립니다.

저는 이 문서를 작성하는데 늘 오랜 시간이 걸립니다.

짧게는 한 학기, 길게는 1년동안 한 아이를 관찰하여 꼼꼼히 작성하기 때문입니다.

저는 다수의 서류를 작성한 경험이 있고, 판매 경험도 많습니다.

각 개인의 유아들이 가진 성향에 맞추어 아주 자세하게 관찰하여 기록하였으니, 각 반 아이들의 성향에 맞는 내용을 참고해서 작성해 주시면 감사하겠습니다.


1) 자료 제목

-만1세 보육실습일지입니다. (실습생 소감, 지도교사 조언 포함)

6월-7월 중 4주간 작성되었습니다.


2)소개글

-혹여 주제가 맞지 않더라도 실습일지를 작성하는 흐름을 읽는 것만으로도 도움이 되실 거에요.

실습중이신 선생님들께 도움이 되셨으면 좋겠습니다.


3)목차

1. 보육실습일지 표지


2. 보육실습생의 준수사항

1) 보육실습생의 근무지침

2) 보육실습생으로서의 자세

3) 보육실습생 준비물


3. 보육실습 일지 기재상의 유의점

1) 보육실습일지 기재 내용

2) 보육실습일지 처리 사항

3) 보육실습 완료 증명서, 보육실습 결과 보고서, 보육실습생 출근부 처리 사항


4. 일일보육계획안 4주치 (지도교사조언 포함)



#알려드립니다.

1. 이 자료의 저작권은 전문가에게 있습니다.

2. 이 자료는 재판매, 재배포가 불가합니다.

3. 무료 폰트를 이용했으며, 한글과 컴퓨터 한글 기본폰트입니다.


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2017년 3월 18일 토요일

만5세 교육실습일지(유치원) 1주-4주(11월7일~12월2일)/지도교사조언,실습생 소감


만5세 교육실습일지(유치원) 1주-4주(11월7일~12월2일)/지도교사조언,실습생 소감



해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 110 페이지 /zip 파일
설명 : 만5세 유치원 실습일지 1주에서 4주까지 (11.7~12.2) 작성한 내용입니다.
장점은 실습생 소감과 지도교사조언이 자세히 적혀있습니다.
주제는 지구와 우주에서 겨울로 넘어갑니다.


교육실습일지
생활주제:지구와 우주
주제:우주선과 우주인
소주제:주말 지낸 이야기
목표: ․ 주말동안 한 일을 회상하고 친구들 앞에서 이야기할 수 있다.

<11:00~ 12:00자유선택활동>
목표:여러 가지 활동을 생각하며 자유롭게 선택하여 즐거운 마음으로 활동한다.
<자유선택활동>
․ 유아가 놀이를 계획하고 자유선택활동을 할 수 있도록
안내한다.
- 사전에 계획된 활동에 유아들이 참여할 수 있는 동시에
유아들의 흥미를 반영하여 다른 활동을 첨가하거나 조정할
수 있도록 한다.
․ 각 영역에 들어가서 즐겁게 활동한다.
․ 정리음악이 나오면 놀잇감을 제자리에 정리한다.
․ 정리가 끝나면 오늘의 활동에 대해서 평가한다.

▶음률 - 로켓 소리 들어보기
▶수․조작 - 수만큼 우주선 태우기
▶역할 - 우주인 놀이
▶쌓기 - 로켓 만들기
▶언어 - 글자 만들기

실습소감:교육 실습의 첫날입니다. 사전 실습으로 인해 환경적응에 대한 어려움은 없었습니다. 그러나 유아들 간에 갈등이 있을 때 서로 어떻게 풀어 주고, 어떻게 해결해줘야 하는지에 대해 어려움을 많이 느꼈습니다. 유아간의 갈등이 생겼을 때 아직 경험이 얇은 내가 내 생각대로 갈등을 해결해 줘도 되는 건지, 내가 못한다고 선생님께 문제 해결을 계속 부탁해야 되는 가의 의문이 계속 들기도 하고, 아직 아이들의 성격을 파악하지 못해서 상호작용을 원만하게 하는 것에 어려움을 느꼈습니다.

지도교사조언: 한달동안 실습을 하면서 좋은점만 배워가세요. 먼저 유아들의 이름을 외워야 다정하게 이름도 불러줄 수 있고, 자신의 이름을 불러주면 유아도 더 친근하게 생각한답니다. 명찰을 보면서 수시로 유아들의 이름을 불러주세요. 첫날이라 적응하느라 고생했어요. 내일도 열심히 웃으면서 힘내요.

 

2017년 3월 16일 목요일

만1세 보육실습일지(4월 1주~4주)/지도교사조언,실습생소감,아동관찰 포함


만1세 보육실습일지(4월 1주~4주)/지도교사조언,실습생소감,아동관찰 포함. 
 



해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 43 페이지 /hwp 파일
설명 : <만1세 보육실습일지>
2017년 4월 1주부터 4주까지 4주동안 작성한 내용입니다.
일일보육계획안이구요.
지도교사조언과 실습생 일일평가가 잘 작성되어 있습니다.
또한 매일 실습생이 적은 아동관찰 내용도 포함되어 있습니다.


1.표지
2.보육실습생의 준수사항 목록
3.보육실습 일지 기재상의 유의점 목록
4.보육실습일지(일일보육계획안) 4주치 내용

일일 보육 계획안(만1세)
날 짜: 2017년 4월 4일 월요일 날씨: 맑음
주 제: 새로운 것이 낯설어요2
소주제: 우리 반에 무엇이 있을까요? 1
목 표: 자신의 반을 알고 교실환경과 놀잇감에 관심을 갖고, 탐색한다.
기본생활습관: (질서)한 걸음, 한 걸음 걸어 다녀요

7:30~09:50
등원 및 통합보육:
< 등원전 실내 환기 08:00~08:30> (교사 출근 시 손 씻기)
[등원 및 맞이하기 : 추운 날씨에 대해 이야기를 나눠요]
•등원하는 영아가 입고 온 옷차림에 대해 이야기 나누고 건강상태를 살펴보며 영아를 맞는
다.
•부모와 헤어져 교사와 반갑게 인사를 나눈다.
•영아의 원아수첩 및 가방을 확인한다.
(투약의뢰서 유무확인 후 약을 약통에 넣고 컨디션,배변여부 확인)

실행 및 평가:
영아들이 등원하기 전 교실 환기시킴,
부모님과 헤어질때 인사나누고 가방정리
알림장확인함, 물병 및 도시락정리함


09:50~10:10
오전간식
기저귀갈기:
*오전간식
- 간식을 소개하며 간식을 맛있고 즐겁게 먹을 수 있도록 배려한다.
- 간식을 먹은 후에는 스스로 간식 그릇을 정리하도록 한다.
- 자기의 자리를 정리한다.
*기저귀 매트깔고 기저귀 갈아주기
*변후에는 물로 엉덩이 닦아주기
[기저귀갈이 : 아기 인형 기저귀를 갈아요]
<실내 환기 10:10~10:30>



2017년 3월 1일 수요일

만3세 신입원아 적응일지/김치 프로젝트,김장프로젝트 1주-4주(가정통신문/주제선정이유/자원목록표)/만4세,만5세 혼합반 유치원 실습일지/만5세 유치원 실습일지(지도교사조언,실습생소감)

1.만3세 신입원아 적응일지/신입원아 적응프로그램.
​2.[김치 프로젝트] 김장프로젝트 1주-4주.(가정통신문/주제선정이유/자원목록표등)​3.혼합반 유치원 실습일지(만4세,만5세)​4.만5세 유치원 실습일지(지도교사조언,실습생소감) 주제:지구와 우주, 겨울
​5.[자기소개서]유치원교사/보육교사/어린이집교사/유아교사 최종합격 예문 Best7
(만3세 적응일지/김장 프로젝트/실습일지/자기소개서)8

만1세 보육실습일지(지도교사조언)/만3,4세 장애전담 어린이집 보육실습일지(지도교사조언)/만4,5세 혼합반 보육실습일지/만2세 보육실습일지/만3세 보육실습일지/만2세 보육실습일지

-[2016 보육실습일지]만1세 보육실습일지(지도교사조언/실습생소감).
만1세 보육실습일지.hwp

-만3,4세 장애전담 어린이집 보육실습일지(지도교사조언/실습생 평가).

만3,4세 보육실습일지.hwp

-[보육실습일지]만4,5세 혼합반 보육실습일지(올데이 계획안/2016년 6월 작성).
만4,5세 혼합반 실습일지.zip

-만2세 보육실습일지(실습생 소감/2016년 7월 1주-4주).
만2세 보육실습일지.zip

-[2016보육실습일지]만3세 보육실습일지(실습생평가/올데이계획안).
만3세 보육실습일지.zip

-만2세 보육실습일지(지도교사조언/실습생소감/2016년 자료).
만2세 보육실습일지.zip

-[만1세 보육실습일지]2016년 만1세 보육실습일지. A+ 자료.
만1세 보육실습일지.zip

안녕하세요
오늘은 2017년 2월 25일 토요일입니다. 
오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.

hello
today is very beautiful day.
have a good time.

2017년 2월 17일 금요일

2016 만4세 어린이집 실습일지(부분수업계획안 포함/자세한 T.C)

<2016보육실습일지> 만4세 어린이집 실습일지 (부분수업계획안/자세한 T.C)
 

분량 : 60 페이지 /hwp 파일
설명 : 2016년 6월 27일~7월 21일까지 작성한 만4세 보육실습일지입니다.
내용이 깔끔하면서 자세한 T.C 내용이 있다는것이 장점이네요.
무엇보다 2016년에 작성했다는 게 가장 큰 장점입니다.
누리과정에 맞게 2014년 이후로 통합보육 주제가 바뀌었어요.
그래서 최근에 작성한 일지를 참고하셔야 좋으세요.^^ 



활동목표
① 자연탐구 > 과학적 탐구하기 > 생명체와 자연환경 알아보기
② 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기

활동방법
< 마무리>· 날짜 알려주기 : 오늘은 2016년 7월 15일 금요일입니다.
· 요일+날씨 노래 : 월화수목금토일 오늘은 즐거운 목요일
· 출석 부르기

< 도입 >
① 여름 곤충 사진을 소개하며 이야기 나눈다.
T : OO반 친구들~ 어린이집 오는 길에 날아 예쁜 날개를 나비 보았나요!
C : 예! 노랑 나비 보았어요
T : OO도 노랑 나비 보았구나 ! 선생님도 예쁜 노랑나비를 만나 참 좋았단다!
C : 전 호랑 나비 보았어요
C : 선생님 날아 다니는 잠자리도 보았어요.
C : 선생님 전 나무에 붙어 있는 매미도 보았어요
T : OO반 친구들이 나비, 잠자리, 매미 보았구나!
T : OO반 친구들이 본 나비, 잠자리, 매미를 무엇이라고 할까?
T : 우리반에는 예쁜 공주님, 멋진 왕자님이 있어 OO반이라고 하지



만2세 보육교사 실습일지 1-4주 (2016.7.4~7.29)

[2016보육실습일지] 만2세 보육교사 실습일지 1-4주 (2016.7.4~7.29) / 실습생소감, 실습생평가, 올데이계획안, 부분수업계획안.
 

분량 : 150 페이지 /zip 파일
설명 : 2016년 7월 한달동안 작성한 실습일지입니다. 만2세 실습일지입니다.
부분수업 계획안 4개와 전체수업계획안이 포함되어 있습니다.
자세한 실습생 평가 있습니다.

날 짜
반 명
대 주 제
소 주 제
목 표
시간 및 활동명
활 동 계 획
준 비 물
실습생 평가
담임선생님 의견
일일 보육계획 및 일지
날 짜:2016년 7월 6일 (수)
반 명:반 (만2세)
대주 제:재미있는 여름이에요1
소주제:날씨가 더워졌어요
목 표:★ 여름철 날씨 변화와 특징에 관심을 갖는다.
시간 및 활동명
09:00~09:20
등원 및 통합보육:
<오늘 날씨를 이야기하며 인사해요>
★ 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다.
(두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고,
손 소독을 한다.)
★ 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등)
★ 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다.
09:20~10:40
순차적 간식지도
/
실내 자유선택활동:
<등원 및 맞이>
★ 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다.
(두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고,
손 소독을 한다.)
★ 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등)
★ 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다. 영아 스스로 소지품 정리 할 수 있도록 도와준다.
(알림장, 물통, 식판 가방 등)
★ 다양한 영역에서 스스로 활동 할 수 있도록 한다.
<배변활동 및 손 씻기>····<간식 먹기 전 화장실에 가요>
★ 배변 실수를 할 경우 긍정적으로 반응하는 상호작용을 한다.
(실수를 하는 영아에게 “화장실이 많이 가고싶었구나~ 다음에는 선생님에게 이야기해서 같이 가보도록 해요”라고 용기를 준다)
★ 손을 깨끗이 씻는 과정을 상호작용을 통해 알려준다.
★ 두 명씩 차례를 지키며 배변활동과 손 씻기를 지도한다.
<오전간식>····<음식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹어요>
★ 간식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹도록 상호작용을 나눈다.
(영아가 간식을 급하게 먹지 않도록 편안한 분위기를 제공해 준다)
★ 간식을 골고루 먹고 함께 정리하도록 안내한다.
(영아가 스스로 자신이 먹은 그릇을 정리하도록 도와준다)
<메뉴 : 차조두부죽>
실습생 평가:점심시간에 비엔나 채소 볶음이 나왔는데, 영아가 비엔나만 먹고 채소를 먹지 않아서 영아에게 다가가 ‘우리 채소 한번 먹어볼까요?’라고 하였더니 영아가 채소를 입에 넣고는 삼키고서는 ‘먹었어요~’라고 하였다. 그 모습을 보고 뿌듯하였다. 영아들은 먹을 수 있는 음식인데 자신과 알고 있는 모양과 다르거나, 조리법에 따라 선입견을 갖고 먹지 않는 행동을 보이는 영아들이 많았다. 그 영아들에게 다가가 그 선입견을 없애주고, 영아들이 보다 편식을 하지 않도록 지도를 해 주어야 겠다.



만4세 보육실습일지 1주~4주

보육실습일지, 만4세 보육실습일지 1주-4주
 

분량 : 67 페이지 /hwp 파일
설명 : 만4세 보육실습일지입니다.
2016년 6월 27일-7월 22일까지입니다.
주제는 6월 달은 우리동네 / 7월달은 건강하게 여름나기입니다. 

보육실습일지
일 시: 2016년 6월 27일 월요일
주 제:우리동네
소주제:우리 동네와 전통과 문화
~ 09:00
등원 및 통합보육:
활동계획 :
-유아의 기분과 건강상태를 확인하기
-투약의뢰서 확인하기
-통합보육실에서 자유 놀이하기
-개인 물품 스스로 정리정돈하기
- 알림장에 출석 스티커 불이기
실행 및 평가 :친구들과 반갑게 인사를 하고 상태를 확인하고 교구를 가지고 친구들과 사이좋게 놀았다.
09:00 ~ 10:30
오전 실내 자유선택활동
쌓기:동네 성을 쌓아요.
- 유아들과 성을 쌓아보며 상호작용을 해본다.
해석:커다란 성을 쌓아 친구들에게 보여주었다.
역할:작은 마을 음악회
- 작은 마을의 음악회에서 역할놀이 해본다.
해석:악기를 정하며 연주자를 정하며 놀이를 하였다.
언어:
<듣기>할머니가 들려주시는 우리 동네 이야기
- 할머니가 들려주시는 우리 동네 이야기를 듣는다.
<말하기>우리 동네 자랑거리
- 우리 동네 자랑 거리에 대해서 이야기 해본다.
<읽기>방언과 표준어 짝짓기
- 방언과 표준어의 차이를 알고 짝을 지어본다,
<쓰기>작은 책 만들기
- 나만의 작은 책을 만들어본다.
해석:할머니의 동화에 집중을 하였다.
우리 동네에 자랑거리가 무었인지 관심을 가지는 모습이 보였다.
사투리와 표준어의 차이에 대해서 궁금해 하였다.
주말에 있었던 일을 책으로 만들어 보았다.
실습생 평가:첫날인데도 아이들이 잘 다가와 주었다. 아이들이랑 놀아주는 것이 익숙하지 않아서 놀아주는 것이 살짝 어색하였다. 구연동화를 읽어 주었는데 미숙하여서 아쉬웠다. 점심 식사 후 자유선택활동에 색종이에 써주며“선생님 사랑해요. 한 달 간 잘 부탁해요”가 적힌 편지를 받아서 감동을 받았다. 첫날인데도 스스럼없이 다가와주며 해줘서 정말 고마웠다. 유아들에게 잘 하도록 노력을 해야겠다. 구연동화를 익숙하게 하도록 노력을 해야겠다, 오늘은 전체적으로 봤을 땐 아쉬웠으며 더 좋은 교사가 되도록 노력을 해야겠다.



만4세 병설유치원 교육실습일지(실습생평가/부분수업계획안/올데이계획안)

[2016실습일지]만4세 병설유치원 교육실습일지(실습생평가/부분수업계획안/올데이계획안)
 

분량 : 106 페이지 /hwp 파일
설명 : 병설유치원에서 1주-4주동안 교육실습하면서 작성한 내용입니다.

1. 1주(11.7~)
2. 2주(11.14~)
3. 3주(11.21~)
4. 4주(11.28~)
5. 연계수업계획안
6. 전체수업계획안

실 습 일 지
반 이 름: 반(만4세)
시 기 :11월 7일 월요일
생활주제:세계 여러 나라
주 제:세계여러나라의 생활
소 주 제:주말지낸 이야기
목 표:Ⅰ수준 : 다른 사람의 이야기를 바르게 앉아 들을 수 있다
Ⅱ수준 : 주말 동안 가장 기억에 남는 일을 시간의 순서에 맞게 발표할 수 있다.
기본생활습관:어른께 두손으로 드리기08:50~09:10 등원 및 책읽기
09:10~09:20 인사
09:20~09:50 주말지낸 이야기
09:50~ 10:00 우유마시기
10:00~ 10;50 자유선택 활동
10:50~11:10 정리정돈 및 자유선택
11:10 ~11:30 새노래/나는 기쁘다.
11:30~ 12:10 게임
12:00~13:00 점심 식사 및 양치하기
13:00~ 13:40 음악회 율동/악기연주
13:50~14:00 회상하기 및 귀가 지도활동
08:00~09:00등 원:
* 예절 바르게인사한다.
◦유아를 맞이하면서 유아의 상태(기분, 건강 등)점검한다
◦가방과 물건을 자신의 사물함에 넣도록 한다.
◦옷을 옷걸이에 걸어 놓고 책을 보며 다른 유아들을 기다 린다.
09:00~09:20인사 및 출석
하루 일과를 이해하고 예측할 수 있다.
◈ 책읽기
◦유아들은 자신이 읽고 싶은 책을 가져와 자기 자리에 앉아 책을 읽는다.
◦‘책을 읽었어요’에 자신이 읽은 책의 제목과 지은이 기억에 남는 내용을 적거나 그림을 그린후 친구들에게 발표한다
․‘책을 읽었어요’ 도서
09:20~10:00이야기 나누기
ㆍ다른 사람의 이야기를 바르게 앉아 들을 수 있다.
◈ 주말 지낸 이야기
◦주말에 지낸일을 그린 작품을 교사 책상의 바구니에 넣어둔다.
◦주말에 무엇을 하였는지 이야기 나눈다.
- 이야기하는 바른 태도를 알려준다. “저는 0요일에 누구와 함께 어디에 가서 무엇을 해서 어떤 기분이었습니다.
◦교사가 그림을 한 장 뽑으면 자신의 그림인 유아가 앞으로 나와 그림을 가슴높이에 들고 “저는 00요일날 00랑00에 가서 00을 하였습니다”라고 이야기를 하고 바구니에서 다른 친구의 그림을 한 장 뽑는다.
- 조를 정해 조별로 나와 발표를 한다.
ㆍ여러 가지 표정의그림
ㆍ주말지낸이야기그림 자료


2017년 2월 15일 수요일

(보육실습일지)만2세 보육실습일지(실습생 소감/지도교사조언)

[보육실습일지]만2세 보육실습일지/2016년 자료/실습생 소감/지도교사조언/주제에 맞는 4주동안의 관찰내용.
 

분량 : 120 페이지 /zip 파일
설명 : 2016년 7월에 작성한 만2세 보육실습일지입니다.만2세 통합 주간계획안에 맞는 내용의 주제로4주동안의 내용이 들어있구요. 실습생 소감 포함입니다

<등원 및 맞이> 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다. (두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고, 손 소독을 한다.) 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등) 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다. 영아 스스로 소지품 정리 할 수 있도록 도와준다. (알림장, 물통, 식판 가방 등) 다양한 영역에서 스스로 활동 할 수 있도록 한다.

<중 략>

<배변활동 및 손 씻기>····<간식 먹기 전 화장실에 가요> 배변 실수를 할 경우 긍정적으로 반응하는 상호작용을 한다. (실수를 하는 영아에게 “화장실이 많이 가고싶었구나~ 다음에는 선생님에게 이야기해서 같이 가보도록 해요”라고 용기를 준다)손을 깨끗이 씻는 과정을 상호작용을 통해 알려준다. 두 명씩 차례를 지키며 배변활동과 손 씻기를 지도한다.

<중 략>

<오전간식>····<음식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹어요> 간식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹도록 상호작용을 나눈다. (영아가 간식을 급하게 먹지 않도록 편안한 분위기를 제공해 준다)


2017년 2월 1일 수요일

[2016년]만1세 보육실습일지.(직접 작성)

[2016보육실습일지]만1세 보육실습일지. 2016년 자료. A+ 자료.
 

분량 : 120 페이지 /zip 파일
설명 : 만1세 보육실습일지입니다.
2016년에 작성한 자료라 메리트 있습니다. 옛날 자료 아닙니다.

6월 주제: 느낄 수 있어요 Ⅱ 소주제:온몸으로 느껴요
~ 09:00 등원 및 맞이하기
선생님 도움받아 양말을 벗어요
⋅등원한 영아와 함께 반갑게 인사를 나눈다.
⋅영아의 특이사항(투약 여부, 건강 상태, 배변 여부 등)을 확인한다.
⋅체온계를 사용하여 영아의 체온을 확인한다.
⋅교사의 도움을 받아 양말을 벗어본다.

평가:
영아는 스스로 양말을 벗는 데 매우 능숙하였으며 교사가 이야기하지 않아도 교실에 들어오자마자 양말을 벗어서 가방에 넣으려고 하였음. 영아가 스스로 하나 것에 대해 격려해주었음.

9:00~9:40 배변활동 및 오전 간식
기저귀를 갈고 마사지 놀이해요, ʻʻ더 주세요ʼʼ 이야기하고 더 먹어요
⋅기저귀를 갈고 영아의 다리를 가볍게 주무르며 마사지해준다.
⋅간식 먹기 전, 손을 깨끗이 씻는다.
⋅영아가 즐겁게 간식 먹을 수 있는 분위기를 조성한다.
⋅더 먹고 싶은 영아가 ʻʻ더 주세요ʼʼ 이야기하고 더 먹을 수 있도록 상호작용한다.

해석:* 오전 간식:
오전 간식을 먹을 때 더 먹고 싶어 하는 영아가 많아 더 먹을 수 있도록 하였으나 점심에 방해될 수 있으므로 많은 양을 더 주기보다는 방해되지 않을 정도로 더 먹을 수 있도록 하였음.

9:40∼11:00실내자유 놀이활동
쌓기・역할(역할/사회관계증진):옷 가게 놀이해요
①친구와 함께 옷을 사고파는 흉내를 낸다.
②옷을 살펴보며 신체 부분을 탐색한다.
①영아와 함께 옷 가게에 가본 경험에 대해 이야기 나눈다.
②옷을 진열하며 가게를 꾸민다.
③교사, 친구와 함께 옷을 사고파는 놀이를 한다.
평가:
다양한 느낌의 옷을 준비하여 영아가 입고 벗어보는 활동을 반복하면서 옷의 촉감을 느낄 수 있도록 하였음. 이는 단순한 활동처럼 보이지만 보이는 것과 입는 것의 차이, 손으로 만지는 것과 얼굴에 닿는 느낌이 다르다는 것을 놀이를 통해 경험할 수 있었음. 영아는 옷을 입고 나서 옆에서 놀이하고 있던 영아의 손을 잡으며 ʻʻ같이 놀자.ʼʼ라고 이야기하며 긍정적인 관심의 표현을 하기도 하였음.


2016년 만3세 보육실습일지(실습생소감/올데이/부분수업)-직접 작성.

[2016보육실습일지]만3세 보육실습일지(실습생평가/부분수업계획안/올데이계획안/2016년 6월27일-7월22일)
 

분량 : 90 페이지 /zip 파일
설명 : 2016년 6월부터 7월까지 작성한 만3세 보육실습일지입니다.

우리동네부터 여름까지 주제 있습니다.
문서 미리보기 하시면 아시겠지만 파일 자체가 깔끔합니다.
내용도, 폰트도 실습생 소감까지도 모든 게 딱 각 맞춰져 있는 깔끔함이 있어요.
부분수업 계획안 3개(동화, 이야기나누기 등) 올데이 계획안 포함입니다.

일일 보육실습 내용
학급명: 반 (만 3세)
시기: 2016년 7월 11일 (월) 날씨-맑음
주제:건강한 여름
소주제:여름풍경 즐기기
9:00등원 및통합보육:
- 선생님과 친구에게 웃으며 먼저 인사하기.(보육실 환기시키기)
- 신발을 신발장에 정리한 후 손 소독 청결제로 세정을 한다.
- 가방과 옷, 원아수첩을 스스로 정리하여 본다.
유아가 스스로 정리할 수 있도록 배려한다.
- 유아 수첩과 부모님의 전달사항과 유아의 건강상태를 파악, 관찰 한다.
- 놀이를 시작하기 전 계획을 세워보도록 한다.
실행 및 평가:-첫날 실습교사를 낯설어 하는 아이들을 위해서 인사하며 반갑게 맞이하고, 먼저 다가가 궁금해 하는 유아들을 위해 이름을 가르쳐 줘보았다.
-유아가 가방과 물병을 스스로 정리정돈 해보았고, 알림장에 오늘의 날짜에 맞게 스티커를 스스로 붙일 수 있었다.
9:00 ~ 9:20정리정돈 및 오전간식
-활동한 놀잇감을 스스로 잘 정리할 수 있으며 화장실을 다녀온 후 손을
깨끗이 씻는다.
-오늘의 간식에 대해 이야기 나눈 후 감사기도 후 맛있게 먹는다.
(보육실 환기시키기 및 책상 행주로 닦기)
-다 먹은 유아는 그릇을 정리한 후 간식을 먹고 있는 유아에게 방해되지 않도록 조용히 책을 읽거나 친구와 상호작용을 한다.
실행및평가:
-간식을 먹을지, 먹지 않을지 자신이 먹을 양을 스스로 결정하여 교사에게 직접 이야기해 자신의 적당량에 맞는 간식을 맛있게 감사하며 먹을 수 있었다.
-수박을 먹은 후 스스로 수박씨와 물 등 자신의 자리에 흘린 것을 정리해보았고, 그 후 화장실에가 손을 깨끗이 씻었다.
9:20 ~10:30자유선택활동:
쌓기영역:• 여름 숲 꾸미기
① 여름 숲에 대해 이야기 나눈다.
② 친구와 함께 여름 숲을 어떻게 구성할지 이야기 나눈다.
③ 여러 가지 블록과 소품을 이용하여 여름 숲을 구성한다.
④ 여름 숲을 구성한 후, 느낌이나 생각에 대해 이야기 나눈다.
해석:(쌓기영역: 여름 숲 꾸미기)
-유아들과 함께 여름 숲의 모습에 대해서 이야기를 나누어 보았다. 그러던 중 한 유아가 “높은 산을 만들어 보자”라고 하며 유도를 하여 유아들끼리 벽돌 블록으로 높은 산을 쌓아 만들기를 해보았다. 그 후 언어영역에서 배운 여름 곤충을 벽돌블록 숲 위에 올려 장식하며 만들 수 있었다.



만2세 보육실습일지(실습생소감/2016년 7월4일-7월29일)

[2016보육실습일지]만2세 보육실습일지(실습생소감/2016년 7월4일-7월29일)
 

분량 : 120 페이지 /zip 파일
설명 : 2016년 7월에 작성한 만2세 보육실습일지입니다.
만2세 통합 주간계획안에 맞는 내용의 주제로 4주동안의 내용이 들어있구요.
실습생 소감 포함입니다.

일일 보육계획 및 일지
날 짜:2016년 7월 4일 (월)
반 명:반 (만2세)
대 주 제:재미있는 여름이에요1
소주제:날씨가 더워졌어요
09:00~09:20등원 및 통합보육:<오늘 날씨를 이야기하며 인사해요>
★ 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다.
(두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고, 손 소독을 한다.)
★ 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등)
★ 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다.
09:20~10:40
순차적 간식지도
/
실내 자유선택활동:<등원 및 맞이>
★ 등원하는 영아들을 반갑게 맞이한다.
(두 손 모으고 “안녕하십니까” 라고 인사를 나눈 후 신발을 정리하고, 손 소독을 한다.)
★ 영아의 기분과 건강상태 점검한다.(컨디션, 투약 여부 등)
★ 부모님에게 특이 사항은 없는지 확인한다. 영아 스스로 소지품 정리 할 수 있도록 도와준다.
(알림장, 물통, 식판 가방 등)
★ 다양한 영역에서 스스로 활동 할 수 있도록 한다.
●등원 시 영아의 기분과 안부를 묻고 어떤 놀이를 하고 싶은지 이야기를 나누어 본다.
T: 잘 잤어요?
C: 네
T: 오늘 oo이가 제일 가지고 놀고 싶었던 장난감이 뭐에요?
C: 엠버
T: 엠버를 제일 가지고 놀고 싶었어요?
C: 네
T: 우리 그럼 매트에 가서 엠버랑 같이 재밌게 잘 놀아 볼까요?
(교사는 영아들이 하고 싶은 놀이가 무엇인지 파악한 후 놀이를 시작하도록 유도한다)
<배변활동 및 손 씻기>····<간식 먹기 전 화장실에 가요>
★ 배변 실수를 할 경우 긍정적으로 반응하는 상호작용을 한다.
(실수를 하는 영아에게 “화장실이 많이 가고싶었구나~ 다음에는 선생님에게 이야기해서 같이 가보도록 해요”라고 용기를 준다)
★ 손을 깨끗이 씻는 과정을 상호작용을 통해 알려준다.
★ 두 명씩 차례를 지키며 배변활동과 손 씻기를 지도한다.
<오전간식>····<음식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹어요>
★ 간식을 천천히 꼭꼭 씹어서 먹도록 상호작용을 나눈다.
(영아가 간식을 급하게 먹지 않도록 편안한 분위기를 제공해 준다)
★ 간식을 골고루 먹고 함께 정리하도록 안내한다.
(영아가 스스로 자신이 먹은 그릇을 정리하도록 도와준다)
<메뉴 : 단호박죽>



2016년 만4,5세 혼합반 실습일지(올데이 계획안)

[보육실습일지]만4,5세 혼합반 실습일지(올데이 수업계획안/2016년 6월에 작성)
 

분량 : 65 페이지 /zip 파일
설명 : 만 4세와 5세가 혼합되어 있는 만4,5세 혼합반의 한달치 실습일지입니다.
혼합반 일지는 쓰기 힘들죠.
수준별로 1반과 2반으로 나뉘어서 써져 있습니다. 도움되실거에요.

<만 4· 5세 OO OO반>
오전
자유선택활동
(09:30~10:30)
[ 언 어 ]
(읽기,쓰기)
볼거리 자랑거리
-우리 동네 볼거리 자랑거리 사진을 준비한다.
-(1수준)우리 동네 자랑거리 사진을 보며 이야기 해보고, 자랑하는 글을
따라 적어본다.
-(2수준)우리 동네 자랑거리 사진을 보며 소개하는 글을 적는다.

... 이하 생략.



2017년 1월 31일 화요일

만3,4세 장애전담 어린이집 보육실습일지(지도교사조언/실습생 평가)

[2016보육실습일지]만3,4세 장애전담 어린이집 보육실습일지(지도교사조언/실습생 평가)
 

분량 : 125 페이지 /hwp 파일
설명 : 2016년에 작성한 실습일지입니다.
또는 이쪽에 꿈이 있으신 분들은 한번 읽어보시면 큰 도움이 되실 것 같네요.

08:30 ~ 09:00 등원 및 맞이하기
⦁ 교사는 유아와 반갑게 인사를 나눈다.
⦁ 교사는 유아의 건강상태, 기분 등을 살핀다.
유아와 반갑게 인사하기, 다친 곳은 없는지 꼼꼼하게 살핀다.

09:00 – 10:00 자유선택활동
⦁ 매주 월요일은 햇살가득한반의 숲소리데이 이므로 유아들을 데리고 밖으로 나간다.
⦁ 밖으로 나간 유아는 자연을 탐색하며 자유롭게 활동한다.

* 숲소리데이
T : 오늘은 숲소리데이로 밖에 나가서 활동을 해 볼 거예요. 우리 다 같이 선생님 따라서 나가도록 해요.
C : 네~(교사를 따라 밖으로 나간다.)
T : (수녀원 안에 있는 정자에 돗자리를 피고 음악을 틀어준다)
C : (교사가 틀어준 음악을 듣고 노래를 부르며 춤을 추거나 자연을 탐색한다)
T : 00아 이 꽃 색이 무엇일까요?
C : 노란색!
T : 00아 이것 보세요, 개미에요 개미
C : (개미를 관찰한다) 개미!
T : 00아 여기 방아깨비가 있네요.
C : 방아깨비! 잡아!
T : 친구들~ 이제 우리 다 같이 한 바퀴 돌아볼까요?
T,C : (다 같이 길을 따라 한 바퀴 돈다.)
T : 친구들 잘했어요. 많이 덥죠? 선생님이랑 가서 좀 쉬도록 해요.

숲소리데이 활동에 모두 참여할 수 있도록 교사가 유아를 인솔한다.

10:00 – 10:10 정리정돈 및 손 닦기
⦁ 신발을 가지런히 벗어 정리해놓고 교사의 지도하에 차례차례 손을 닦고 간식 먹을 준비를 할 수 있도록 한다.

10:10 – 10:30 오전간식
⦁ 손을 다 닦은 후 유아는 간식을 먹을 수 있는 자세로 앉는다.
T : 오늘의 간식은 요구르트에요. 비타민과 유산균이 들어있어 몸에 좋아요. 간식먹기 전에 기도부터 먼저 할게요.
바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도한다.

10:30 – 10:50 인사나누기
⦁ 간식을 다 먹은 후 인사를 나눌 수 있게 유아는 동그랗게 모여 앉도록 지도한다.
⦁ 교사는 유아 뒤에 앉아 도와주도록 한다.

T : 친구들~ 우리 인사노래 부르고 인사 나누도록 할게요.