만0세 10월달 관찰일지 3명 분량.

만0세 10월달 관찰일지 3명 분량입니다.
 

만0세 1년치 관찰일지 10월.hwp

만0세 1년치 관찰일지 10월.hwp

분량 : 3 페이지 /hwp 파일
설명 : 만0세 관찰일지 10월달 분량 3명 분량입니다.
10월달에 적은 관찰일지입니다.^^
만0세 관찰일지 10월달 분량입니다.


반 10월 영아 관찰 기록(만0세)
영역별 발달 및 놀이

 신체:교구장을 잡고 혼자 걸을수 있으며 걸음마대를 밀며 천천히 걸어다닌다.
블록을 높이 쌓아주면 손으로 퍽~ 치면서 (뒷내용 생략)

언어·인지:엄마,맘마 두 단어를 따라 말할 수 있고 울때도 “엄마”하며 운다.
소리나는 책을 (뒷내용 생략)

사회·정서:과자를 나눠 먹으면 꼭 친구의 것을 빼앗으려 한다. 교사가 사이좋게 하나씩 나눠 먹는거라고(뒷내용 생략)

기본생활습관
식습관:이유식을 잘 먹고 배가 고프면 울음으로 표현한다. 교사가 분유를 타면 좋아서 흥분하며 (뒷내용 생략)

배변습관:하루에 변을 한번 정도 보는 편이며 황금변을 본다.
먹는양이 많아서인지 변의 양도 많다. (뒷내용 생략)

수면습관:잠이오면 울음으로 표현하고 한참을 운다.
분유를 찾고 분유를 먹으면서 잠이들때가 (뒷내용 생략)

출처: 

만0세 1년치 관찰일지 10월.hwp

만0세 9월달 관찰일지 6명 분량

<만0세 관찰일지> 만0세 9월달 관찰일지 6명 분량입니다.
 

0세 6명 9월 관찰일지.hwp

0세 6명 9월 관찰일지.hwp

분량 : 6 페이지 /zip 파일
설명 : 만0세 관찰일지 9월달 분량입니다.
3명이구요~ 9월달에 적은 관찰일지입니다.^^
3-8월까지 관찰일지 제 자료에 보시면 있습니다.

관찰 기간 : 2016년 9월1일~9월30일
-기본생활관찰
식습관:9/22 젖병을 손에 쥐어 주니 꼭 잡고 먹었다. 밥알이 있는 이유식도 잘 먹어 주었다.
해석:아직 서툴지만 젖병을 손에 꼭 쥐고 먹는 모습이다. 이유식도 잘 먹고 있다.
배변습관:9/23 배변을 1~2회 규칙적으로 잘 하고 있다.
해석:배변을 하루에 1~2회에 걸쳐 잘 하고 있다. 기저귀를 갈 때면 가만 있지 않고 움직이는 모습이다.
수면습관:9/27 오전에 잠깐 30분 정도 자고 일어나 12시 넘어 다시 재우니 깊은 잠이 들어 1시간 30분 정도 자고 일어났다.
해석:요즘은 규칙적으로 오전에 잠깐 자고 일어나 오후에 한 두시간씩 깊은 잠을 자는 모습이다.
-발달 영역별 관찰
신체:9/23 범퍼 의자에 앉혀 놓으니 짜증을 내 내려 놓으니 힘겹게 기어 다니며 이것 저것 손에 잡히는 것들을 탐색하였다.
해석:조금씩 기는 자세를 취하더니 힘겹게 기어 다니는 모습을 보인다.
언어,인지:9/26 선생님이 안아 올려 말을 시키며 웃어 주니 기분이 좋았는지 소리내어 웃고 기분 좋은 소리를 내며 옹알이를 해 주었다.
해석: 선생님이 말을 시키면 큰 소리로 웃어 주며 옹알이를 한다.
사회,정서:9/27 표현력이 좋아져 자신의 기분이 좋고 싫음을 잘 표현 해 주고 있다. 보행기에서 잘 놀고 있다 심심해지면 우는 소리를 내어 안아 주면 금방 웃어 준다.
해석:자신이 좋고 싫음을 잘 표현해 주며 잘 웃고 울고 한다.
비고:이유식을 잘 먹고 있으며 분유도 남김 없이 잘 먹고 있다.
기분이 좋으면 큰 소리를 내 웃기도 하고 선생님의 말에 옹알이를 하며 기분 좋아한다.힘겹게 기는 모습을 보이더니 조금씩 기어 다니며 교구등을 가지고 놀고 있다.

출처 : 해피레포트 자료실

<만0세 관찰일지> 만0세 관찰일지 3명 1년치 분량.

<만0세 관찰일지>만0세반 관찰일지 3명 1년치 분량.(공공형 영아전담 어린이집) 

0세반 관찰일지.hwp

분량 : 35 페이지 /hwp 파일
설명 : <만0세 관찰일지> 만0세반 관찰일지 3명 1년치 분량.

1. 영역별 발달 및 놀이
1) 신체
2) 언어·인지
3) 사회·정서

2. 기본생활습관
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관

신체
- OO는 교구장을 잡고 스스로 일어섰다 앉았다를 반복하며 논다. 놀잇감을 바구니에서 꺼내 탐색하며 버튼을 누르며 소리를 듣기도 한다. 이따금씩 소리를 지르며 깔깔 웃기도한다.
- 까꿍놀이판에서 뚜껑을 열고 닫을 수 있고 박수치기, 곤지곤지 등 손을 자유롭게 움직여 표현한다.

언어·인지
- OO는 좋고 싫음을
웃음과 울음으로 표 현할줄 알고 교사가 책을 읽어주면 옹알이로 표현한다. 그림을 자세히 들여다 보며 손으로 직접 만져보기도 한다.
까꿍놀이를 하면 무척 좋아하고 큰소리로 웃는다.
- (숲속 오막집 창가에~작은 OO가 있는데~)하며 노래를 불러주면 활짝 웃으며 반응한다.

사회·정서
- “OO야, 사랑해”하며 꼭 안아주면 은초도 교사 어깨를 토닥여준다. 교사에게 자주 안아달라고 표현하는 은초다.

- 등원한 OO이와 아침인사 노래를 부르면서 함께 인사를 나누면 둘이는 마주앉아 눈을 맞춘다. OO는 OO이 손을 잡으며 깔깔대며 웃는다.