2019년 만1세 2학기(9월-2월) 관찰일지 5명 분량.

2019년 만1세 2학기(9월-2월) 관찰일지 5명 분량.(영아전담 어린이집)

만1세 2학기 관찰일지 5명(영아전담.zip

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.

분량 : 30 페이지 /zip 파일

설명 : 올해 작성한 자료입니다. 저희 어린이집은 공공형 영아전담 어린이집입니다. 9월부터 2월까지 관찰일지이구요. -> 영아반 만1세 2학기 관찰일지이며, 1학기와 내용 이어집니다.

1. 구분 1) 신체 2) 사회･정서 3) 언어･인지 4) 식습관 5) 배변습관 6) 수면습관 2. 관찰내용 3. 해석 신체 9/12 교사가 팔로 골대를 만들어 공 던지기를 유도하자 바구니에서 공을 꺼내와 팔 안에 넣기를 시도함. “슛! 골인~”이라고 말해주자 웃으며 떨어진 공을 다시 주워와 팔을 뒤로 젖히고 힘껏 던져봄 9/27 서랍장에 스티커 붙이기 놀이를 하며 매끈한 비닐 위에 부착된 스티커를 떼어볼 수 있도록 하나 고개를 저으며 안된다고 표현함. 교사가 영아에게 다시 기회를 주고 시범을 보이자 손톱 끝으로 긁어 스티커를 떼어 자신의 얼굴 사진 위에 붙여봄 사회･정서 9/19 유희실에서 자동차를 타던 중 바로 앞에 있는 동생을 손으로 밀어내고 자신이 가는 길을 계속해서 감. 교사가 동생이나 친구를 밀고가면 위험하다는 것을 이야기해주자 고개를 끄덕임 9/22 휴식 매트에 동물 자석 짝맞추기 교구를 가져와 차례로 세워서 나열해놓음. OO와 OO가 교구를 가져가려고 하자 “아악~~”소리 지르며 손으로 친구를 밀침

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 9월 관찰일지 8명 분량입니다.

만1세 9월 관찰일지 8명 분량입니다.

1세_9월_관찰기록.hwp
1세_9월_관찰기록.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 8 페이지 /hwp 파일
설명 : 만1세 9월달 관찰일지 8명 분량입니다.^^
2016년에 9월에 작성했습니다.
세세하게 적혀 있으니 믿고 구매하셔도 됩니다.


1. 기본생활관찰
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관

2. 발달 영역별 관찰
1) 신체
2) 언어･ 인지
3) 사회･ 정서
기본생활관찰
식습관:9/12 식판에 김치부터 먹는 OO. ‘OO야~김치 안매워요?’교사의 말에 하~~맵다는 표현을 하고 물을 달라한다. 물을 마시면서도 김치를 잘 먹는 모습이다.
해석:김치만 먹으면 매우니 밥과 같이 먹을 수 있도록 해준다.

배변습관:9/22 한시간 간격으로 소변을 보게 해주는데 교사가 시간을 놓치니 바지에 실수를 한 OO의 모습이다.
해석:아직은 스스로 소변을 본단 말을 하지 못한다.

수면습관:9/2 교사의 토닥임 없어도 잠이 들던 OO가 옆에 누운 친구와 놀다가 교사가 토닥여 주면은 잠이 든다.
해석:편안하게 낮잠을 잔다.

발달 영역별 관찰
신체:9/30 빈 생수병에 도토리를 넣어주고 마라카스를 만들어 본다.
동요를 부르며 흔드니 신이 난 시우의 모습이다.
해석:두 개를 가지고 있는 OO에게 친구에게 하나만 주자고 하니 양보해준다.

언어･인지:9/8 간식을 먹기 위해 손을 씻으러 가는데 OO가 따라 오지 않는다.
‘OO야~OO가 교실 불 좀 꺼주고 올래요?’하고 말하니 교실 불을 끄고 손을 씻으러 따라오는 모습이다.
해석:무엇인가 할 수 있도록 해주면 책임감이 생기는지 좋아한다.
 

만1세 9월, 10월 관찰일지 (5명 분량)

만1세 9월, 10월 관찰일지 (5명 분량) 
 

1세 5명 9,10월 관찰일지.hwp
1세 5명 9,10월 관찰일지.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.


분량 : 5 페이지 /hwp 파일
설명 : 만1세 9월, 10월달 관찰일지 5명 분량입니다.
2016년에 9월, 10월에 작성했습니다.


1. 의사 소통
1) 관찰일시
2) 관찰상황
3) 관찰 내용
4) 해석 및 평가

2. 신체 활동
1) 관찰일시
2) 관찰상황
3) 관찰 내용
4) 해석 및 평가

3. 예술 경험
1) 관찰일시
2) 관찰상황
3) 관찰 내용
4) 해석 및 평가

4. 사회 관계
1) 관찰일시
2) 관찰상황
3) 관찰 내용
4) 해석 및 평가
의사소통
- 관찰일시
2015년 9월 24일 목요일
- 관찰상황
오전자유놀이
- 관찰 내용
북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으로 둥둥 치기 시작한다. 옆에 있는 북을 가리키며 “똑같아요”하고 말한다. 교사가 “어 북이 똑같구나”하고 말하자 “네”하고 대답한다.
- 해석 및 평가
사물의 모양을 탐색하고 언어로 표현할 수 있다. 짧은 단어로 표현할 때마다 문장을 만들어 교사가 표현해주어 여러 단어를 묶어 말로 표현할 수 있도록 언어자극을 주어야겠다.

신체활동
- 관찰일시
2015년 월 일 요일
- 관찰상황
오전자유놀이
- 관찰 내용
레고블록 바구니를 두 손으로 들어서 매트위에 내려 놓는다. 바구니에서 레고 블록을 하나 꺼내어 매트 바닥에 놓고 왼손으로 잡는다. 오른손으로 다른 레고 블록을 꺼내어 끼우기 시작한다.
- 해석 및 평가
소근육이 발달하면서 블록에 관심을 갖기 시작하고 놀이를 하기 시작한다. 막연하게 끼우는 활동을 하고 있지만 상황을 설정하여 의도한 모양을 만들 수 있도록 자극을 주어야겠다.

<만1세 관찰일지>만1세 3월, 4월 관찰일지 (5명 분량)/만1세 5월, 6월 관찰일지(5명 분량)/만1세 7월, 8월 관찰일지(5명 분량)/만1세 9월, 10월 관찰일지(5명 분량)/만1세 11월, 12월 관찰일

- <만1세 관찰일지>만1세 3월, 4월 관찰일지 (5명 분량).
만1세 3,4월 관찰일지 5명.zip


- <만1세 관찰일지>만1세 5월, 6월 관찰일지 (5명 분량).
만1세 5,6월 관찰일지 5명.zip


- <만1세 관찰일지>만1세 7월, 8월 관찰일지 (5명 분량).
만1세 7,8월 관찰일지 5명.hwp


- <만1세 관찰일지>만1세 9월, 10월 관찰일지 (5명 분량).
만1세 9,10월 관찰일지 5명.hwp


- <만1세 관찰일지>만1세 11월, 12월 관찰일지 (5명 분량).
만1세 11,12월 관찰일지 5명.hwp


- <만1세 관찰일지>만1세 1월, 2월 관찰일지 (5명 분량).
만1세 1,2월 관찰일지 5명.zip

안녕하세요

오늘은 2017년 1월 22일 일요일입니다. 

오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.

hello

today is very beautiful day.

have a good time.

만1세 4월 관찰일지 5명/만1세 5월 관찰일지 5명/만1세 6월 관찰일지 5명/만1세 7월 관찰일지 5명/만1세 8월 관찰일지 5명/만1세 9월 관찰일지 5명/만1세 10월 관찰일지 5명/만1세 11월 관찰일지 5

- 만1세 관찰일지 4월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 4월 관찰일지 5명.zip


- 만1세 관찰일지 5월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 5월 관찰일지 5명.zip


- 만1세 관찰일지 6월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 6월 관찰일지 5명.hwp


- 만1세 관찰일지 7월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 7월 관찰일지 5명.hwp


- 만1세 관찰일지 8월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 8월 관찰일지 5명.hwp


- 만1세 관찰일지 9월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 9월 관찰일지 5명.zip


- 만1세 관찰일지 10월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 10월 관찰일지 5명.zip


- 만1세 관찰일지 11월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 11월 관찰일지 5명.hwp

 안녕하세요

오늘은 2017년 1월 22일 일요일입니다. 

오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.

hello

today is very beautiful day.

have a good time.

만1세 관찰일지 1년동안 작성한 7명/만1세 관찰일지 1학기(3월~9월) 7명/만1세 관찰일지 1학기(3월~8월) 5명 분량/(만1세 관찰일지) 만1세 1학기 관찰일지 5명/ (만1세 관찰일지) 만1세 2학기 관찰일

- 만1세 관찰일지 1년동안 작성한 7명 분량.
만1세 관찰일지 1년치 7명.zip


- <만1세 관찰일지>만1세 관찰일지 1학기(3월~9월) 7명 분량.
만1세 1학기 관찰일지 7명.zip


- 만1세 관찰일지 1학기(3월~8월) 5명 분량. (영아전담 어린이집)
만1세 1학기 관찰일지 5명.zip


- (만1세 관찰일지) 만1세 1학기 관찰일지 5명 분량.(자세한 평가,해석)
만1세 1학기 관찰일지 5명.zip


- (만1세 관찰일지) 만1세 1학기 관찰일지 5명 분량.
만1세 1학기 관찰일지 5명.zip


- (만1세 관찰일지) 만1세 2학기 관찰일지 5명 분량. (위에랑 이어짐)
만1세 2학기 관찰일지 5명.zip


안녕하세요
오늘은 2017년 2월 25일 토요일입니다. 
오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.

hello

today is very beautiful day.

have a good time.

만1세 2학기 관찰일지 (5명 분량)

<만1세관찰일지>만1세 2학기 관찰일지 (5명 분량)
 

만1세 2학기 관찰일지.zip

만1세 2학기 관찰일지.zip

분량 : 15 페이지 /zip 파일
설명 : 만1세 2학기 관찰일지 (5명 분량) 입니다.
9월~2월까지 2학기 분량입니다.
1학기 관찰일지와 내용 이어집니다.

1. 9,10월
2. 11,12월
3. 1월,2월

9,10월 반 아동관찰일지(만1세)
관찰기간: 2015년 9 월 1 일 ~ 9 월 30 일
<의사소통>
관찰일시:2015년 9월 24일 목요일
관찰상황:오전자유놀이
관찰 내용: 북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으로 둥둥 치기 시작한다. 옆에 있는 북을 가리키며 “똑같아요”하고 말한다. 교사가 “어 북이 똑같구나”하고 말하자 “네”하고 대답한다.
해석 및 평가: 사물의 모양을 탐색하고 언어로 표현할 수 있다. 짧은 단어로 표현할 때마다 문장을 만들어 교사가 표현해주어 여러 단어를 묶어 말로 표현할 수 있도록 언어자극을 주어야겠다.
<신체활동>
관찰일시:2015년 월 일 요일
관찰상황:오전자유놀이
관찰 내용: 레고블록 바구니를 두 손으로 들어서 매트위에 내려 놓는다. 바구니에서 레고 블록을 하나 꺼내어 매트 바닥에 놓고 왼손으로 잡는다. 오른손으로 다른 레고 블록을 꺼내어 끼우기 시작한다.
해석 및 평가: 소근육이 발달하면서 블록에 관심을 갖기 시작하고 놀이를 하기 시작한다. 막연하게 끼우는 활동을 하고 있지만 상황을 설정하여 의도한 모양을 만들 수 있도록 자극을 주어야겠다.

출처: 만1세 2학기 관찰일지.zip

만1세 관찰일지(1학기,2학기) 5명 분량.

<만1세 관찰일지>만1세 1년치 5명 관찰일지입니다.(1학기, 2학기)

 

만1세-1학기,2학기 5명 관찰일지.zip

만1세-1학기,2학기 5명 관찰일지.zip

분량 : 30 페이지 /zip 파일
설명 : 만1세 관찰일지 5명 분량입니다.^^
1학기, 2학기 통틀어서 1년동안의 자료가 있구요.
내용 연계되어 있고 유아도 변동없이 5명이어서 내용 쭈욱 연계됩니다.^^

1. 3, 4월
2. 5, 6월
3. 7, 8월
4. 9, 10월
5. 11, 12월
6. 1, 2월
- 사회관계
관찰일시
2015년 11월 24일 화요일
관찰상황
오전자유놀이

관찰 내용
레고블록으로 왼손으로 잡고 오른손으로 끼우며 넓게 만들고 있다. OO이가 다가와 빼앗으려 하자 “내꺼야”하며 큰소리로 말한다. OO이가 OO이의 얼굴을 빤히 보며 얼굴을 찡그리자 블록을 하나 내어준다.

해석 및 평가
소유개념이 발달하여 내것에 대한 개념을 알고 있다. 상대방의 표정을 보고 기분을 살필줄 알고 어떻게 해야 상대방이 기분이 좋아질 줄도 잘 알고있어서 대처할 줄 안다.

- 자연탐구
관찰일시
2015년 11월 24일 화요일
관찰상황
오전자유놀이

관찰 내용
블록으로 길게 만들어서 “붕~”하고 소리를 내며 걸어 다닌다. “OO아 무엇을 만들었어?”하고 교사가 묻자 “비행기”하고 말한다. “비행기를 만들었구나?”하고 교사가 말하자 “잠자리”하며 두 팔을 벌리고 날아다니는 모습을 보인다.

해석 및 평가
사물의 생김새를 보고 표현할 줄 알며 놀잇감을 통해 만들줄 도 안다. 사물의 특징을 신체활동을 통하여서 표현할 줄도 안다.

출처: 만1세-1학기,2학기 5명 관찰일지.zip

(만1세 관찰일지)만1세 9월 관찰일지 8명 분량입니다.

(만1세 관찰일지)만1세 9월 관찰일지 8명 분량입니다.
 

1세_9월_관찰기록.hwp

1세_9월_관찰기록.hwp

분량 : 8 페이지 /zip 파일
설명 : 만1세 9월달 관찰일지 8명 분량입니다.^^
2016년에 9월에 작성했습니다.
세세하게 적혀 있으니 믿고 구매하셔도 됩니다.


1. 기본생활관찰
1) 식습관
2) 배변습관
3) 수면습관

2. 발달 영역별 관찰
1) 신체
2) 언어･ 인지
3) 사회･ 정서
기본생활관찰
식습관:9/12 식판에 김치부터 먹는 OO. ‘OO야~김치 안매워요?’교사의 말에 하~~맵다는 표현을 하고 물을 달라한다. 물을 마시면서도 김치를 잘 먹는 모습이다.
해석:김치만 먹으면 매우니 밥과 같이 먹을 수 있도록 해준다.

배변습관:9/22 한시간 간격으로 소변을 보게 해주는데 교사가 시간을 놓치니 바지에 실수를 한 OO의 모습이다.
해석:아직은 스스로 소변을 본단 말을 하지 못한다.

수면습관:9/2 교사의 토닥임 없어도 잠이 들던 OO가 옆에 누운 친구와 놀다가 교사가 토닥여 주면은 잠이 든다.
해석:편안하게 낮잠을 잔다.

발달 영역별 관찰
신체:9/30 빈 생수병에 도토리를 넣어주고 마라카스를 만들어 본다.
동요를 부르며 흔드니 신이 난 시우의 모습이다.
해석:두 개를 가지고 있는 OO에게 친구에게 하나만 주자고 하니 양보해준다.

언어･인지:9/8 간식을 먹기 위해 손을 씻으러 가는데 OO가 따라 오지 않는다.
‘OO야~OO가 교실 불 좀 꺼주고 올래요?’하고 말하니 교실 불을 끄고 손을 씻으러 따라오는 모습이다.
해석:무엇인가 할 수 있도록 해주면 책임감이 생기는지 좋아한다.

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 2학기 부모상담일지 5명 분량.

<만1세부모상담일지-2학기> 만1세 2학기 부모상담일지 5명 분량입니다. (기본생활습관/대인관계-또래,형제/발달정도-언어,신체/행동특성/면담원하는내용/교사총평)
 

만1세 2학기 부모면담일지 5명.hwp

만1세 2학기 부모면담일지 5명.hwp

분량 : 5 페이지 /hwp 파일
설명 : 만1세 2학기 부모상담일지입니다. 5명 분량입니다.
제 자료에 있는 1학기 부모상담일지와 연계되어있습니다.

<현행수준>
생활습관
교사:숟가락 젓가락질을 잘 하여 식사를 하고 식사예절이 바르다. 양치시 칫솔을 많이 깨물며 양치를 해서 칫솔 교체를 많이 한다.
부모:고집이 세져서 가정에서는 양치를 혼자하려고 한다. 엄마가 도와주려 해도 싫어한다. 편식없이 골고루 먹는다.

대인관계(부모,형제,또래)
교사:남아들과 뛰어놀며 대부분 활동을 하는 편이고 여아들과는 잘 어울리지 않는다.
부모:형아와 장난감을 가지고 많이 싸운다.
양보하려 하지 않는다.

발달정도(신체,언어)
부모:집중도가 또래들보다 좋은편이라 끝까지 않아서 활동하며, 대근육활동을 선호하는 편이고, 문장으로 말을 하려 노력한다. 안먹어? 등
언어:언어가 확 늘은 모습을 보인다. 걷는 것을 싫어해서 엄마를 보면은 안아달라 한다.

행동특성
교사:흥분을 했을 때 주먹을 볼에 가지고 간다. 흥미있는 놀이 시와 또래와의 다툼 시
부모:또래와의 다툼시 화가 안풀리면은 끝까지 때리려 한다.

면담하기를 원하는 내용
교사:가정에서 피곤하면 떼쓰거나 칭얼거림이 있는지. 수면습관.
부모:원에서의 생활습관

출처 : 해피레포트 자료실

만1세 4월 관찰일지 5명/만1세 5월 관찰일지 5명/만1세 6월 관찰일지 5명/만1세 7월 관찰일지 5명/만1세 8월 관찰일지 5명/만1세 9월 관찰일지 5명/만1세 10월 관찰일지 5명/만1세 11월 관찰일지 5명 분량.(공공형 어린이집,영아전담 어린이집,해석있음)

- 만1세 관찰일지 4월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 4월 관찰일지 5명.zip

- 만1세 관찰일지 5월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 5월 관찰일지 5명.zip

- 만1세 관찰일지 6월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 6월 관찰일지 5명.hwp

- 만1세 관찰일지 7월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 7월 관찰일지 5명.hwp

- 만1세 관찰일지 8월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 8월 관찰일지 5명.hwp

- 만1세 관찰일지 9월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 9월 관찰일지 5명.zip

- 만1세 관찰일지 10월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 10월 관찰일지 5명.zip

- 만1세 관찰일지 11월 5명 분량. (공공형 영아전담 어린이집/해석 있음)
만1세 11월 관찰일지 5명.hwp

안녕하세요
오늘은 2017년 1월 22일 일요일입니다. 
오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.

hello
today is very beautiful day.
have a good time.