@모은 자료 X, 제가 직접 작성한 자료만 공유합니다. @정교사 1급 자격증, 보육교사 1급 자격증 보유.(국가 자격증) @만0세, 만1세, 만2세, 만3세, 만4세, 만5세 다양한 연령 정담임 경험자.
2017년 3월 20일 월요일
만3세 11월, 12월 관찰일지 15명 분량입니다.
만3세 11월, 12월 관찰일지 15명 분량입니다.
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분량 : 15 페이지 /hwp 파일
설명 : 공공형 어린이집 만3세 관찰일지 11월, 12월 15명치 분량입니다.^^
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1. 쌓기
2. 역할
3. 미술
4. 언어
5. 수·조작
6. 과학
7. 음률
8. 실외활동
9. 대·소집단
10. 일상생활
11월 ․ 12월 유아 관찰 기록
<관찰내용>
쌓기11/12 : 벽돌블록으로 가져와 하나씩 올린 뒤 “선생님 이거보세요”하고 말하며 웃는다
쌓기12/14 : 블록을 네모로 쌓으며 “여기는 OO집이야 놀러와도되”라고 이야기함
역할12/22 ; 아기인형을 등에 업고 “얘는 OO 아가야 조용히해야되”하며 손을 입에 가져다댐
역할11/3 : 손을 들어 양옆으로 흔들며 “바람이 세게 불어”라고 말하며 웃는다
미술:11/12이면지 위에 분홍 사인펜으로 그림을 그리고 난 후 풀을 들고 칠하며 “핑크드레스 만들어야지”하고 말한다.
미술12/21 : 색칠할 그림을 고르다가 ‘선생님 저도 찾아주세요’하고 손을 잡는다
언어11/13 : 자음과 모음 글자를 보고 ‘OO’ 글자를 찾아서 자석판에 올린다. 다 글자를 완성하고 나서 “은아”라고 읽는다.
언어12/16 : 동화책을 들고 소파에 앉아 책을 편다. OO이가 “OO야 나랑 같이 읽을까”하고 묻자 “그래”하고 대답한다
수조작11/26 : 퍼즐조각을 보고 “아 이건 진짜 쉽다”하고 말하며 웃는다.
수조작12/21 : 항아리안에 들은 김치그림을 보고 “OO는 너무너무 매워서 김치가 별로 안좋아”라고 이야기한다.
2017년 3월 1일 수요일
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1. 만3세 관찰일지 15명 1년치분량.
2. <만3세 관찰일지>만3세 15명 1학기,2학기 분량.
3. <만3세 관찰일지-만3세 3월,4월 15명 관찰일지입니다.
4. <만3세 관찰일지-만3세 5월,6월 15명 관찰일지입니다.
5. <만3세 관찰일지-만3세 7월,8월 15명 관찰일지입니다.
6. <만3세 관찰일지-만3세 9월,10월 15명 관찰일지입니다.
7. <만3세 관찰일지-만3세 11월,12월 15명 관찰일지입니다.
8. <만3세 관찰일지-만3세 1월,2월 15명 관찰일지입니다.
2. <만3세 관찰일지>만3세 15명 1학기,2학기 분량.
3. <만3세 관찰일지-만3세 3월,4월 15명 관찰일지입니다.
4. <만3세 관찰일지-만3세 5월,6월 15명 관찰일지입니다.
5. <만3세 관찰일지-만3세 7월,8월 15명 관찰일지입니다.
6. <만3세 관찰일지-만3세 9월,10월 15명 관찰일지입니다.
7. <만3세 관찰일지-만3세 11월,12월 15명 관찰일지입니다.
8. <만3세 관찰일지-만3세 1월,2월 15명 관찰일지입니다.
만3세 관찰일지 1학기(3월~8월) 11명 분량/만3세 관찰일지 2학기(7월~2월) 8개월치 11명 분량/만3세 3월 관찰일지 11명/만3세 4월 관찰일지 11명/만3세 5월 관찰일지 11명/만3세 6월 관찰일지 1
1.만3세 관찰일지 1학기(3월~8월) 11명 분량. (쌍둥이 내용 포함)
2.만3세 관찰일지 2학기(7월~2월) 8개월치 11명 분량.(쌍둥이 내용 포함)
3.<만3세 관찰일지-만3세 3월 11명 관찰일지입니다.
4.<만3세 관찰일지-만3세 4월 11명 관찰일지입니다.
5.<만3세 관찰일지-만3세 5월 11명 관찰일지입니다.
5.<만3세 관찰일지-만3세 5월 11명 관찰일지입니다.
6.<만3세 관찰일지-만3세 6월 11명 관찰일지입니다.
7.<만3세 관찰일지-만3세 7월 11명 관찰일지입니다.
8.<만3세 관찰일지-만3세 8월 11명 관찰일지입니다.
2017년 2월 17일 금요일
만3세 관찰일지 2학기(7월~2월) 8개월치 11명 분량.
만3세 관찰일지 2학기(7월~2월) 8개월치 11명 분량. 쌍둥이 내용 포함.
분량 : 44 페이지 /zip 파일
설명 : 만3세 11명 분량 관찰일지입니다.
원래 1학기, 2학기를 구분지을 때 2학기는 9월부터 들어가는데요.
7,8월것부터 같이 넣었습니다.^^
1번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
2번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
3번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
4번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
5번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
6번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
7번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
8번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
9번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
10번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
11번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
7,8월 반 아동관찰일지(만3세)
관찰기간: 2015년 7월 1일 ~ 8월 31 일
사회관계
관찰일시:7월 15일
관찰상황:물놀이
관찰 내용:물놀이 활동 시 친구 OO와 OO이와 함께 물장구를 히고 미끄럼틀을 탄다. 교사가 물을 뿌리자 함께 맞대응을 하며 작은 목소리로 “선생님, 재미있어요” 라고 말하며 웃는다.
해석 및 평가:친구와의 놀이를 매우 즐기며 놀이에 몰입한다.
나의 감정과 친구의 감정을 잘 이해하며 나의기분과 의사를 정확히 상대방에게 표현할 줄 알며 경청 할 줄 안다.
예술경험
관찰일시:7월 14일
관찰상황:미술 활동
관찰 내용:색깔 얼음 중 파란색 얼음을 선택하여 조그맣게 원을 그린다.
교사가 크게 그려보자고 하자 옆의 친구의 그림을 보며 조그맣게 원을 그린 후 다했다며 일어난다.
해석 및 평가:그림그리기 활동시 커다랗고 자신있게 중앙에 그리기 보다는 작고 소심하게 그림을 그리는 모습이 보인다. 좀 더 자신감 있고 다양한 도구를 사용하여 표현 한다면 더욱 좋겠다.
의사소통
관찰일시:8월3일
관찰상황:대소집단 활동시
관찰 내용:숫자 쓰기 교구 활동을 마친 후 자신의 이름을 싸인펜으로 잘 쓴다. 교사가 써주겠다고 하자 “내가 쓸 수 있어요”라고 말하며 스스로 이름을 쓴다.
해석 및 평가:자신의 이름 및 숫자 쓰기에 관심이 많다. 스스로 할 수 있는 것에 대해서는 스스로 하려는 의지가 분명하며 자신의 의사를 분명히 이야기 할 줄 안다.
기본생활
관찰일시:8월 24일
관찰상황:점심 식사시
관찰 내용:점심식사를 가장 빠른 속도로 마친 후 교사에게 “선생님, 다 먹었어요” 라고 말한 뒤 정리한다. 알아서 커다란 매트를 펴고 블록을 들고와 놀이를 시작한다. 친구 OO이에게 “빨리 먹고 나랑 놀이하자” 라고 말하며 웃는다.
해석 및 평가:점심식사를 매우 빠른 속도로 편식없이 모두 한다.
젓가락 사용이 능숙하여 도움 없이 스스로 도구를 사용하고 정리 할 줄 안다
분량 : 44 페이지 /zip 파일
설명 : 만3세 11명 분량 관찰일지입니다.
원래 1학기, 2학기를 구분지을 때 2학기는 9월부터 들어가는데요.
7,8월것부터 같이 넣었습니다.^^
1번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
2번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
3번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
4번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
5번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
6번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
7번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
8번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
9번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
10번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
11번 유아-7,8월/ 9,10월/ 11,12월/ 1,2월
7,8월 반 아동관찰일지(만3세)
관찰기간: 2015년 7월 1일 ~ 8월 31 일
사회관계
관찰일시:7월 15일
관찰상황:물놀이
관찰 내용:물놀이 활동 시 친구 OO와 OO이와 함께 물장구를 히고 미끄럼틀을 탄다. 교사가 물을 뿌리자 함께 맞대응을 하며 작은 목소리로 “선생님, 재미있어요” 라고 말하며 웃는다.
해석 및 평가:친구와의 놀이를 매우 즐기며 놀이에 몰입한다.
나의 감정과 친구의 감정을 잘 이해하며 나의기분과 의사를 정확히 상대방에게 표현할 줄 알며 경청 할 줄 안다.
예술경험
관찰일시:7월 14일
관찰상황:미술 활동
관찰 내용:색깔 얼음 중 파란색 얼음을 선택하여 조그맣게 원을 그린다.
교사가 크게 그려보자고 하자 옆의 친구의 그림을 보며 조그맣게 원을 그린 후 다했다며 일어난다.
해석 및 평가:그림그리기 활동시 커다랗고 자신있게 중앙에 그리기 보다는 작고 소심하게 그림을 그리는 모습이 보인다. 좀 더 자신감 있고 다양한 도구를 사용하여 표현 한다면 더욱 좋겠다.
의사소통
관찰일시:8월3일
관찰상황:대소집단 활동시
관찰 내용:숫자 쓰기 교구 활동을 마친 후 자신의 이름을 싸인펜으로 잘 쓴다. 교사가 써주겠다고 하자 “내가 쓸 수 있어요”라고 말하며 스스로 이름을 쓴다.
해석 및 평가:자신의 이름 및 숫자 쓰기에 관심이 많다. 스스로 할 수 있는 것에 대해서는 스스로 하려는 의지가 분명하며 자신의 의사를 분명히 이야기 할 줄 안다.
기본생활
관찰일시:8월 24일
관찰상황:점심 식사시
관찰 내용:점심식사를 가장 빠른 속도로 마친 후 교사에게 “선생님, 다 먹었어요” 라고 말한 뒤 정리한다. 알아서 커다란 매트를 펴고 블록을 들고와 놀이를 시작한다. 친구 OO이에게 “빨리 먹고 나랑 놀이하자” 라고 말하며 웃는다.
해석 및 평가:점심식사를 매우 빠른 속도로 편식없이 모두 한다.
젓가락 사용이 능숙하여 도움 없이 스스로 도구를 사용하고 정리 할 줄 안다
2017년 1월 24일 화요일
<만3세 관찰일지>만3세 관찰일지 15명 1년치 분량.
<만3세 관찰일지>만3세 관찰일지 15명 1년치 분량입니다.
만3세 관찰일지 15명 1학기,2학기(1년).zip
분량 : 90 페이지 /zip 파일
설명 : <만3세 관찰일지>만3세 관찰일지 15명 1년치 분량입니다
쌓기
7/23
블록으로 구성한 운동장에 들어와 앉는다.
“난 그냥 앉아있어야지”하고 말한 뒤 자리에 앉아 친구들을 바라본다.
역할
7/10
꽃 목걸이를 본다. 해바라기 목걸이를 보고 “노란색이 제일 예쁘네”하고 말하며 목에 건다.
언어
7/15
여름에 할 수 있는 즐거운 놀이에는 무엇이 있을지 글자를 읽고 색연필로 글자를 따라쓴다.
“이거는 뭐라고 읽어야 돼?”하고 묻는다.
수조작
7/8
그림카드를 보고 “선생님 저번에 언니랑 OO이랑 수영장갔는데 튜브엄청 큰게있었어요”
하고 말하며 웃는다.
대소집단활동
7/14
여름철에 할 수 있는 다양한 놀이를 그림을 보면서 이야기 나누자
“물놀이 가서 수영도 하고 맛있는 것도 먹었어”하고 말한다.
기본생활습관
7/22
OO이가 “저는 어제 아이스크림 한 개만 먹어서 배탈안나요”하고 말하자
“어제 언니가 아이스크림 두 개먹었는데 저는 하나만 먹었어요”하고 말한다.
실외활동
8/20
어린이집 주변을 산책하며 교사가 나무를 보자고 이야기 하자
“나뭇잎이 다 초록색이다”하고 크게 웃으며 말한다.
분량 : 90 페이지 /zip 파일
설명 : <만3세 관찰일지>만3세 관찰일지 15명 1년치 분량입니다
쌓기
7/23
블록으로 구성한 운동장에 들어와 앉는다.
“난 그냥 앉아있어야지”하고 말한 뒤 자리에 앉아 친구들을 바라본다.
역할
7/10
꽃 목걸이를 본다. 해바라기 목걸이를 보고 “노란색이 제일 예쁘네”하고 말하며 목에 건다.
언어
7/15
여름에 할 수 있는 즐거운 놀이에는 무엇이 있을지 글자를 읽고 색연필로 글자를 따라쓴다.
“이거는 뭐라고 읽어야 돼?”하고 묻는다.
수조작
7/8
그림카드를 보고 “선생님 저번에 언니랑 OO이랑 수영장갔는데 튜브엄청 큰게있었어요”
하고 말하며 웃는다.
대소집단활동
7/14
여름철에 할 수 있는 다양한 놀이를 그림을 보면서 이야기 나누자
“물놀이 가서 수영도 하고 맛있는 것도 먹었어”하고 말한다.
기본생활습관
7/22
OO이가 “저는 어제 아이스크림 한 개만 먹어서 배탈안나요”하고 말하자
“어제 언니가 아이스크림 두 개먹었는데 저는 하나만 먹었어요”하고 말한다.
실외활동
8/20
어린이집 주변을 산책하며 교사가 나무를 보자고 이야기 하자
“나뭇잎이 다 초록색이다”하고 크게 웃으며 말한다.
라벨:
만3세,
만3세10월관찰일지,
만3세12월관찰일지,
만3세관찰일지,
만3세반관찰일지,
아동관찰일지,
영유아관찰일지,
유아관찰일지,
행동관찰
2017년 1월 20일 금요일
만3세 관찰일지 1학기(3월~8월) 11명 분량/만3세 관찰일지 2학기(7월~2월) 8개월치 11명 분량/만3세 3월 관찰일지 11명/만3세 4월 관찰일지 11명/만3세 5월 관찰일지 11명/만3세 6월 관찰일지 11명/만3세 7월 관찰일지 11명/만3세 8월 관찰일지 11명 분량.
- 만3세 관찰일지 1학기(3월~8월) 11명 분량. (쌍둥이 내용 포함)
만3세 1학기 관찰일지.zip
- 만3세 관찰일지 2학기(7월~2월) 8개월치 11명 분량.(쌍둥이 내용 포함)
만3세 2학기 관찰일지.zip
- <만3세 관찰일지-만3세 3월 11명 관찰일지입니다.
만3세 3월 관찰일지.hwp
- <만3세 관찰일지-만3세 4월 11명 관찰일지입니다.
만3세 4월 관찰일지.hwp
- <만3세 관찰일지-만3세 5월 11명 관찰일지입니다.
만3세 5월 관찰일지.hwp
- <만3세 관찰일지-만3세 6월 11명 관찰일지입니다.
만3세 6월 관찰일지.zip
- <만3세 관찰일지-만3세 7월 11명 관찰일지입니다.
만3세 7월 관찰일지.zip
- <만3세 관찰일지-만3세 8월 11명 관찰일지입니다.
만3세 8월 관찰일지.hwp
안녕하세요
오늘은 2017년 1월 21일 일요일입니다.
오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.
hello
today is very beautiful day.
have a good time.
- 만3세 관찰일지 2학기(7월~2월) 8개월치 11명 분량.(쌍둥이 내용 포함)
- <만3세 관찰일지-만3세 3월 11명 관찰일지입니다.
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- <만3세 관찰일지-만3세 5월 11명 관찰일지입니다.
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안녕하세요
오늘은 2017년 1월 21일 일요일입니다.
오늘은 기분 좋은날입니다.^^ 좋은 하루 보내세요.
hello
today is very beautiful day.
have a good time.
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